已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),試討論是否存在,使得.

(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析.

解析試題分析:(1)先求出導(dǎo)數(shù)為二次函數(shù),對(duì)進(jìn)行分類討論,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的正負(fù)求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)由作差法將等式進(jìn)行因式分解,得到
,于是將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程上有解,并求出該方程的兩根,并判定其中一根在區(qū)間上,并由
以及確定滿足條件時(shí)的取值范圍,然后取相應(yīng)的補(bǔ)集作為滿足條件時(shí)的取值范圍.
(1),方程的判別式為,
①當(dāng)時(shí),,則,此時(shí)上是增函數(shù);
②當(dāng)時(shí),方程的兩根分別為,
解不等式,解得,
解不等式,解得
此時(shí),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,
單調(diào)遞減區(qū)間為
綜上所述,當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,
當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,
單調(diào)遞減區(qū)間為;
(2)




若存在,使得,
必須上有解,
,,
方程的兩根為,
,,
依題意,,即,
,即,
又由
故欲使

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某通訊公司需要在三角形地帶OAC區(qū)域內(nèi)建造甲、乙兩種通信信號(hào)加強(qiáng)中轉(zhuǎn)站,甲中轉(zhuǎn)站建在區(qū)域BOC內(nèi),乙中轉(zhuǎn)站建在區(qū)域AOB內(nèi).分界線OB固定,且百米,邊界線AC始終過(guò)點(diǎn)B,邊界線OA、OC滿足∠AOC=75°,∠AOB=30°,∠BOC=45°,設(shè)百米,百米.
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已知定義在R上的奇函數(shù)有最小正周期2,且當(dāng)時(shí),
(1)求的值;
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對(duì)于定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/53/c/sicjf1.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù),若同時(shí)滿足:
內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減;
②存在區(qū)間[],使上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fd/1/1ufk04.png" style="vertical-align:middle;" />;
那么把函數(shù))叫做閉函數(shù).
(1) 求閉函數(shù)符合條件②的區(qū)間;
(2) 若是閉函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

定義在R上的函數(shù)及二次函數(shù)滿足:.
(1)求的解析式;
(2)對(duì)于,均有成立,求的取值范圍;
(3)設(shè),討論方程的解的個(gè)數(shù)情況.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=-x2+2ex+m-1,g(x)=x+ (x>0).
(1)若g(x)=m有實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍;
(2)確定m的取值范圍,使得g(x)-f(x)=0有兩個(gè)相異實(shí)根.

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已知函數(shù)f(x)=|ax-2|+bln x(x>0,實(shí)數(shù)a,b為常數(shù)).
(1)若a=1,f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),求b的取值范圍;
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(1)試求的關(guān)系();
(2)求

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