航空母艦“遼寧艦”將進(jìn)行一次編隊(duì)配置科學(xué)實(shí)驗(yàn)，要求2艘攻擊型核潛艇一前一后，2艘驅(qū)逐艦和2艘護(hù)衛(wèi)艦分列左、右，同側(cè)不能都是同種艦艇，則艦艇分配方案的方法數(shù)為_(kāi)_______．(用數(shù)字作答)

 

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【解析】

試題分析：第一步確定攻擊型核潛艇的先后順序有種方法；第二步確定在攻擊型核潛艇的左側(cè)是驅(qū)逐艦、護(hù)衛(wèi)艦的哪一艘并排序有種方法；第三步，將乘下的一艘驅(qū)逐艦及護(hù)衛(wèi)艦分列在攻擊型核潛艇的右側(cè)并排序有種，所以艦艇分配方案的方法數(shù)為種.

考點(diǎn)：1.分步計(jì)數(shù)原理；2.排列組合的綜合問(wèn)題.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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對(duì)于定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720142687469696/SYS201411172014427033116686_ST/SYS201411172014427033116686_ST.001.png">的函數(shù)，若同時(shí)滿足：

①在內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減；

②存在區(qū)間[]，使在上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720142687469696/SYS201411172014427033116686_ST/SYS201411172014427033116686_ST.009.png">；

那么把函數(shù)（）叫做閉函數(shù)．

(1) 求閉函數(shù)符合條件②的區(qū)間；

(2) 若是閉函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇省五校高二下學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．

（1）若函數(shù)在上是增函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）若函數(shù)在上的最小值為3，求實(shí)數(shù)的值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇省五校高二下學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知復(fù)數(shù)滿足（為虛數(shù)單位），則 .

 

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⑴用綜合法證明：；

⑵用反證法證明：若均為實(shí)數(shù)，且，，，求證中至少有一個(gè)大于0.

 

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被除所得的余數(shù)是_____________．

 

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(1）用綜合法證明：()

（2）用反證法證明：若均為實(shí)數(shù)，且，，求證：中至少有一個(gè)大于0.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇省無(wú)錫江陰市高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)集合，,,則 ．

 

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“”是“函數(shù)為奇函數(shù)”的 條件．

（從“充要”，“充分不必要”，“必要不充分”，“既不充分也不必要”中選擇適當(dāng)?shù)奶顚懀?/p>

 

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