【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1= (n∈N*).
(1)求證:{ + }是等比數(shù)列,并求{an}的通項(xiàng)公式an;
(2)數(shù)列{bn}滿足bn=(3n﹣1) an , 數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn , 若不等式(﹣1)nλ<Tn+ 對一切n∈N*恒成立,求λ的取值范圍.
【答案】
(1)證明:由數(shù)列{an}中,a1=1,an+1= (n∈N*),可得 =1+ .
∴ ,
∴{ }是首項(xiàng)為 ,公比為3的等比數(shù)列,
∴ ,化為
(2)解:由(1)可知: = ,
Tn= +…+ .
…+ + ,
兩式相減得 ﹣ = = .
∴ .
∴(﹣1)nλ< + =4﹣ .
若n為偶數(shù),則 ,∴λ<3.
若n為奇數(shù),則 ,∴﹣λ<2,解得λ>﹣2.
綜上可得﹣2<λ<3.
【解析】(1)由數(shù)列{an}中,a1=1,an+1= (n∈N*),可得 =1+ .變形為 ,利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式即可得出.(2)由(1)可知:bn , 利用“錯位相減法”即可得出Tn , 利用不等式(﹣1) ,通過對n分為偶數(shù)與奇數(shù)討論即可.
【考點(diǎn)精析】利用等比關(guān)系的確定對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知等比數(shù)列可以通過定義法、中項(xiàng)法、通項(xiàng)公式法、前n項(xiàng)和法進(jìn)行判斷.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ,若方程f(x)=a有四個不同的解x1 , x2 , x3 , x4 , 且x1<x2<x3<x4 , 則x3(x1+x2)+ 的取值范圍是( )
A.(﹣1,+∞)
B.(﹣1,1]
C.(﹣∞,1)
D.[﹣1,1)
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【題目】某中學(xué)為提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,進(jìn)行了主題分別為“聽”、“說”、“讀”、“寫”四場競賽.規(guī)定:每場競賽的前三名得分分別為, , (,且, , ),選手的最終得分為各場得分之和.最終甲、乙、丙三人包攬了每場競賽的前三名,在四場競賽中,已知甲最終分為分,乙最終得分為分,丙最終得分為分,且乙在“聽”這場競賽中獲得了第一名,則“聽”這場競賽的第三名是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和丙都有可能
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【題目】已知直線l:x+2y﹣4=0與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),則經(jīng)過O、A、B三點(diǎn)的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為 .
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【題目】已知線段AB的長為2,動點(diǎn)C滿足 (μ為常數(shù),μ>﹣1),且點(diǎn)C始終不在以點(diǎn)B為圓心 為半徑的圓內(nèi),則μ的范圍是 .
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【題目】設(shè){an}是首項(xiàng)為正數(shù)的等比數(shù)列,公比為q,則“q<0”是“對任意的正整數(shù)n,a2n﹣1+a2n<0”的條件.(填“充要條件、充分不必要條件、必要不充分條件、即不充分也不必要條件”)
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【題目】在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時間沒有發(fā)生在規(guī)模群體感染的標(biāo)志為“連續(xù)10天,每天新增疑似病例不超過7人”。根據(jù)過去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù),一定符合該標(biāo)志的是 ( )
A. 甲地:總體均值為3,中位數(shù)為4
B. 乙地:總體均值為1,總體方差大于0
C. 丙地:中位數(shù)為2,眾數(shù)為3
D. 丁地:總體均值為2,總體方差為3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知, 為兩條不同的直線, , 為兩個不同的平面,對于下列四個命題:
①, , , ②,
③, , ④,
其中正確命題的個數(shù)有( )
A. 個 B. 個 C. 個 D. 個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列命題:
①函數(shù)的圖象與的圖象恰有個公共點(diǎn);
②函數(shù)有個零點(diǎn);
③若函數(shù)與的圖像關(guān)于直線對稱,則函數(shù)與的圖象也關(guān)于直線對稱;
④函數(shù)的圖象是由函數(shù)的圖象水平向右平移一個單位后,將所得圖象在軸右側(cè)部分沿軸翻折到軸左側(cè)替代軸左側(cè)部分圖象,并保留右側(cè)部分而得到的.其中錯誤的命題有___________.(填寫所有錯誤的命題的序號)
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