要描述一個工廠某種產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟,應(yīng)用( )
A.程序框圖 B.工序流程圖 C.知識結(jié)構(gòu)圖 D.組織結(jié)構(gòu)圖
B
【解析】
試題分析:工序流程圖是將一個工作或工程從頭到尾依先后順序分為若干道工序,每一道工序用矩形框表示,并在該矩形框內(nèi)注明此工序的名稱與代號.兩個相鄰工序之間用流程線相連.兩相鄰工序之間用流程線相連.
【解析】
∵工序流程圖又稱統(tǒng)籌圖,常見的一種畫法是將一個工作或工程從頭到尾依先后順序分為若干道工序,
每一道工序用矩形框表示,并在該矩形框內(nèi)注明此工序的名稱與代號.
兩個相鄰工序之間用流程線相連.
兩相鄰工序之間用流程線相連.
有時為合理安排工作進度,
還在每道工序框上注明完成該工序所需時間.
∴要描述一個工廠某種產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟,
應(yīng)用工序流程圖,
故選B.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 7.2復(fù)數(shù)的概念練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2015•資陽模擬)在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)1﹣3i,(1+i)(2﹣i)對應(yīng)的點分別為A、B,則線段AB的中點C對應(yīng)的復(fù)數(shù)為( )
A.﹣4+2i B.4﹣2i C.﹣2+i D.2﹣i
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 6.3程序框圖練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2015•邢臺模擬)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的值是13,則判斷框內(nèi)應(yīng)為( )
A.k<6? B.k≤6? C.k<7? D.k≤7?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 6.2工序流程圖練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于工序流程圖的說法錯誤的是( )
A.工序流程圖又稱統(tǒng)籌圖
B.開始時工序流程圖可以畫得粗疏,然后再對每一框細化
C.工序流程圖中的平行四邊形框表示一道工序
D.工序流程圖中兩相鄰工序之間用流程線相連
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 6.2工序流程圖練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某工廠從工程設(shè)計B到試生產(chǎn)H的工序流程圖,方框上方的數(shù)字為這項工序所用的天數(shù),則從工程設(shè)計到結(jié)束試生產(chǎn)需要的最短時間為( )
A.22天 B.23天 C.28天 D.以上都不對
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 5.1合情推理和演繹推理練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•江門一模)設(shè)a,b∈R,定義運算“?”和“⊕”如下:,.若m?n≥2,p⊕q≤2,則( )
A.mn≥4且p+q≤4 B.m+n≥4且pq≤4 C.mn≤4且p+q≥4 D.m+n≤4且pq≤4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 5.1合情推理和演繹推理練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•天津一模)定義一種新運算:a?b=,已知函數(shù)f(x)=(1+)?3log2(x+1),若方程f(x)﹣k=0恰有兩個不相等的實根,則實數(shù)k的取值范圍為( )
A.(﹣∞,3)
B.(1,3)
C.(﹣∞,﹣3)∪(1,3)
D.(﹣∞,﹣3)∪(0,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 4.4一元線性回歸案例練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2010•沈陽三模)已知兩個統(tǒng)計案例如下:
①為了探究患慢性支氣管炎與吸煙關(guān)系,調(diào)查了339名50歲以上的人,調(diào)查結(jié)果如表:
②為了解某地母親與女兒身高的關(guān)系,隨機測得10對母女的身高如下表:
則對這些數(shù)據(jù)的處理所應(yīng)用的統(tǒng)計方法是( )
A.①回歸分析②取平均值
B.①獨立性檢驗②回歸分析
C.①回歸分析②獨立性檢驗
D.①獨立性檢驗②取平均值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 4.1隨機對照實驗案例練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
為調(diào)查參加運動會的1000名運動員的年齡情況,從中抽查了100名運動員的年齡,就這個問題來說,下列說法正確的是( )
A.1000名運動員是總體
B.每個運動員是個體
C.抽取的100名運動員是樣本
D.樣本容量是100
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