已知函數(shù)f(x)=(2log4x-2)(log4x-
1
2
).
(1)當(dāng)x∈[2,4]時(shí),求該函數(shù)的值域;
(2)若f(x)≥mlog4x對(duì)于x∈[4,16]恒成立,求m有取值范圍.
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)化簡(jiǎn)函數(shù)的表達(dá)式,通過(guò)換元法以及x∈[2,4]時(shí),給出新元的范圍,轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)在閉區(qū)間上求解該函數(shù)的值域;
(2)f(x)≥mlog4x轉(zhuǎn)化為,m≤2t+
1
t
-3對(duì)于t∈[1,2]恒成立,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)在閉區(qū)間上的最值;
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)=(2log4x-2)•(log4x-
1
2
)=2(log4x)2-3log4x+1,
令t=log4x,x∈[2,4]⇒t∈[
1
2
,1],
∴y=2t2-3t+1,對(duì)稱軸t=
3
4
∈[
1
2
,1],
當(dāng)t=
3
4
時(shí),取得最小值:-
1
8
;t=1函數(shù)取得最大值:0.
∴y∈[-
1
8
,0].
(2)∵f(x)≥mlog4x對(duì)于x∈[4,16]恒成立,
由(1)得2t2-3t+1≥mt對(duì)于t∈[1,2]恒成立,
∴m≤2t+
1
t
-3對(duì)于t∈[1,2]恒成立,
令g(t)=2t+
1
t
-3,t∈[1,2]
∴g′(t)=2-
1
t2
=
2t2-1
t2
>0,
∴函數(shù)g(t)在[1,2]單調(diào)遞增,
∴g(t)min=g(1)=0,
∴m≤0,
故m的取值范圍為(-∞,0]
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)的最值,換元法的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于定義域?yàn)閇0,1]的函數(shù)f(x),如果同時(shí)滿足以下三個(gè)條件:
①對(duì)任意的x∈[0,1],總有f(x)≥0
②f(1)=1
③若x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1,都有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)成立;則稱函數(shù)f(x)為理想函數(shù).
下面有三個(gè)命題:
若函數(shù)f(x)為理想函數(shù),則f(0)=0;
函數(shù)f(x)=2x-1(x∈[0,1])是理想函數(shù);
若函數(shù)f(x)是理想函數(shù),假定存在x0∈[0,1],使得f(x0)∈[0,1],且f[f(x0)]=x0,則f(x0)=x0;
其中正確的命題個(gè)數(shù)有(  )
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(ax)-
x-a
x
(a≠0).
(1)求此函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及最值;
(2)當(dāng)a=1時(shí),是否存在過(guò)點(diǎn)(-1,1)的直線與函數(shù)y=f(x)的圖象相切?若存在,有多少條?若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=2ax+blnx-1,設(shè)曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線為y=0.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=mf(x)+
x2
2
-mx.
(i)若m∈R,求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(ii)若1<m<3,求證:當(dāng)x∈[1,e]時(shí),g(x)<
e2
2
-2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的單調(diào)函數(shù),對(duì)?x∈R,f[f(x)-2x]=3恒成立,則f(3)=( 。
A、1B、3C、8D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題:
①兩個(gè)變量間的相關(guān)系數(shù)r越小,說(shuō)明兩變量間的線性相關(guān)程度越低;
②已知線性回歸方程為
?
y
=3+2
?
x
,當(dāng)變量x增加1個(gè)單位,其預(yù)報(bào)值平均增加2個(gè)單位;
③某項(xiàng)測(cè)試成績(jī)滿分為10分,現(xiàn)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加測(cè)試,得分如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me,平均值為
.
x
,眾數(shù)為mo,則me=mo
.
x

④設(shè)a、b∈R,若a+b≠6,則a≠3或b≠3;
⑤不等式|x|+|x-1|<a的解集為φ,則a<1.
其中正確命題的序號(hào)是
 
(把所有正確命題的序號(hào)都寫(xiě)上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x2-mx+3,在(-∞,-2]上是減函數(shù),在[-2,+∞)上是增函數(shù),則f(1)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)g(x)是R上的奇函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí)g(x)=-ln(1-x),設(shè)函數(shù)f(x)=
x3
 (x≤0)
g(x)
 (x>0)
,若f(2-x2)>f(x),則實(shí)數(shù)x的取值范圍是( 。
A、(-∞,1)∪(2,+∞)
B、(-∞,-2)∪(1,+∞)
C、(1,2)
D、(-2,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3x+2x-3且x∈(-2,2],求f(x)的值域.

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