設(shè)M、N是兩個(gè)集合，定義M*N={x|x∈M，且x∉N}．若M={y|y=log2（-x2-2x+3）}，N={y|y=
x
，x∈[0，9]}，則M*N=（　�。�
A、（-∞，0]
B、（-∞，0）
C、[0，2]
D、（-∞，0）∪（2，3]
考點(diǎn)：交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算
專題：集合
分析：求出集合M，N的等價(jià)條件，結(jié)合集合的定義進(jìn)行運(yùn)算即可．
解答： 解：M={y|y=log2（-x2-2x+3）}={y|y=log2[-（x+1）2+4]}={y|y≤2}，
N={y|y=
x
，x∈[0，9]}={y|0≤y≤3}，
則M*N={y|y＜0}，
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查集合的基本運(yùn)算，要求熟練掌握集合的交并補(bǔ)運(yùn)算，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將4名新來的學(xué)生分到高三兩個(gè)班，每班至少一人，不同的分配方法數(shù)為（　�。�
A、12B、16C、14D、18

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（3
x
-
2
5x
）n（n∈N*）的展開式中含有常數(shù)項(xiàng)，則n的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某縣共有300個(gè)村，按人均年可支配金額的多少分為三類，其中一類村有60個(gè)，二類村有100個(gè)．為了調(diào)查農(nóng)民的生活狀況，要抽出部分村作為樣本．現(xiàn)用分層抽樣的方法在一類村中抽出3個(gè)，則二類村、三類村共抽取的村數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等差數(shù)列{an}其前n項(xiàng)和為Sn．已知a3=6，S6=42，記bn=（-l）na 
n(n+1)
2
，設(shè){bn}的前n項(xiàng)和為In，則T2n+1=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在y=|sinx|，y=sin|x|，y=sin（2x+
π
3
）以及y=tan（πx-
1
2
）這四個(gè)函數(shù)中，最小正周期為π的函數(shù)個(gè)數(shù)為（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若集合M={x|
1
x
＜1}，則∁RM等于（　�。�
A、{x|x≤1}
B、{x|0＜x≤1}
C、{x|0≤x≤1}
D、{x|x＜1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=|x-1|+|2x+2|．
（1）解不等式f（x）＞5；
（2）若關(guān)于x的方程
1
f(x)-4
=a的解集為空集，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某研究機(jī)構(gòu)對(duì)兒童記憶能力x和識(shí)圖能力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得到如下數(shù)據(jù)：
記憶能力x46810
識(shí)圖能力y3568
由表中數(shù)據(jù)，求得線性回歸方程為
y
=
4
5
x+
a
，若某兒童的記憶能力為12時(shí)，則他的識(shí)圖能力為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案