已知函數(shù)f(x)=ex
(Ⅰ)設(shè)函數(shù)g(x)=
a
f(x)
+x
,a∈R,求g(x)的極值.
(Ⅱ)證明:h(x)=f(x)-
1
2
x2-x-1
在R上為增函數(shù).
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求導(dǎo)數(shù),確定函數(shù)的單調(diào)性,即可求g(x)的極值.
(Ⅱ)證明h′(x)≥0即可.
解答: (Ⅰ)解:g(x)=
a
ex
+x

∴g′(x)=-
a
ex
+1=0,
∴x=lna,
∴x<lna時,函數(shù)單調(diào)遞減,x>lna時,函數(shù)單調(diào)遞增,
∴x=lna時,g(x)的極小值為lna.
(Ⅱ)證明:∵h(x)=f(x)-
1
2
x2-x-1
,
∴h′(x)=ex-x-1,
∴h″(x)=ex-1=0可得x=0,
∴函數(shù)h′(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞減,在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
∴h′(x)≥h′(0)=0,
h(x)=f(x)-
1
2
x2-x-1
在R上為增函數(shù).
點(diǎn)評:本題考查導(dǎo)數(shù)知識的運(yùn)用,考查函數(shù)的單調(diào)性與極值,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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等差數(shù)列{an}中,d=-2,Sn為前n項(xiàng)和,且S5=S6,則a1=( 。
A、8B、10C、12D、14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)如何由函數(shù)y=2sinx的圖象通過適當(dāng)?shù)淖儞Q得到函數(shù)f(x)的圖象,寫出變換過程;
(3)若f(
α
4
)=
1
2
,求sin(
π
6
-α)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+3ax2+3bx+c在x=2處有極值,且其圖象在x=1處的切線與直線6x+2y+5=0平行.
(1)求f(x)的解析式(含字母c);
(2)求函數(shù)的極大值與極小值的差.

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設(shè)過原點(diǎn)O的直線與圓C:x2+(y-1)2=1相交于兩點(diǎn)O,P,點(diǎn)M為線段OP的中點(diǎn).
(Ⅰ)求圓C的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求點(diǎn)M軌跡的極坐標(biāo)方程,并說明它表示什么曲線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知動圓P與圓O1:x2-4x+y2+3=0外切,與直線l:x=-1相切,動圓圓心P的軌跡為曲線C.
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)通過(1,0)的直線與曲線C交于A,B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若AO,BO所在直線分別與直線y=x+4交于點(diǎn)E、F,求|EF|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用循環(huán)語句描述計(jì)算1+
1
2
+
1
22
+
1
23
+…+
1
29
的值的一個程序,要求寫出算法,并用基本語句編寫程序.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四個數(shù)依次成等差數(shù)列,且四個數(shù)的平方和為94,首尾兩數(shù)之積比中間兩數(shù)之積少18,求此等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

工廠的設(shè)備使用一段時間后,需要更新,但若更新過早,老設(shè)備的生產(chǎn)潛力未得以完全發(fā)揮就拋棄,易造成損失;若更新過晚,老設(shè)備生產(chǎn)效率低下,維修費(fèi)用昂貴,也會造成損失,現(xiàn)有一臺價值4000元的設(shè)備,第一年的維修、燃料及動力消耗費(fèi)用為320元,以后每一年比上一年增加320元,要使工廠為這臺設(shè)備支付的年平均費(fèi)用最小,這臺設(shè)備應(yīng)在使用多少年后更新?

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