某幼兒園為訓(xùn)練孩子數(shù)字運(yùn)算能力,在一個(gè)盒子里裝有標(biāo)號為1,2,3,4,5的卡片各2張,讓孩子從盒子里任取3張卡片,按卡片上最大數(shù)字的9倍計(jì)分,每張卡片被取出的可能性相同,用X表示取出的3張卡片上的最大數(shù)字.
(I)求取出的3張卡片上的數(shù)字互不相同的概率;
(II)求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(III)若孩子取出的卡片的計(jì)分超過30分就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率.
解:(Ⅰ)記“取出的3張卡片上的數(shù)字互不相同”為事件,
,
即取出的3張卡片上的數(shù)字互不相同的概率為
(Ⅱ)隨機(jī)變量的所有可能取值為2,3, 4,5,
相應(yīng)的概率為:,
,
,

∴隨機(jī)變量的分布列為:

.
(Ⅲ)從盒子里任取3張卡片,按卡片上最大數(shù)字的9倍計(jì)分,所以要計(jì)分超過30分,隨機(jī)變量的取值應(yīng)為4或5,

故所求概率為
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(2013•梅州二模)某幼兒園為訓(xùn)練孩子的數(shù)字運(yùn)算能力,在一個(gè)盒子里裝有標(biāo)號為1,2,3,4,5的卡片各兩張,讓孩子從盒子里任取3張卡片,按卡片上的最大數(shù)字的9倍計(jì)分,每張卡片被取出的可能性都相等,用X表示取出的3張卡片上的最大數(shù)字
(1)求取出的3張卡片上的數(shù)字互不相同的概率;
(2)求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(3)若孩子取出的卡片的計(jì)分超過30分,就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率.

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(I)求取出的2張卡片上的數(shù)字互不相同的概率;
(II)若孩子取出的卡片的計(jì)分不小于20分就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率.

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某幼兒園為訓(xùn)練孩子數(shù)字運(yùn)算能力,在一個(gè)盒子里裝有標(biāo)號為1,2,3,的卡片各2張,讓孩子從盒子里任取2張卡片,按卡片上最大數(shù)字的10倍計(jì)分,每張卡片被取出的可能性相同。
(I)求取出的2張卡片上的數(shù)字互不相同的概率;
(II)若孩子取出的卡片的計(jì)分不小于20分就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率.

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(1)求取出的3張卡片上的數(shù)字互不相同的概率;
(2)求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(3)若孩子取出的卡片的計(jì)分超過30分,就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率.

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