要調(diào)查城區(qū)九年級(jí)8000名學(xué)生了解禁毒知識(shí)的情況,下列調(diào)查方式最合適的是( 。
A、在某校九年級(jí)選取50名女生
B、在某校九年級(jí)選取50名男生
C、在某校九年級(jí)選取50名學(xué)生
D、在城區(qū)8000名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)選取50名學(xué)生
考點(diǎn):收集數(shù)據(jù)的方法
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:本題需要根據(jù)具體情況正確選擇普查或抽樣調(diào)查等方法,并理解有些調(diào)查是不適合使用普查方法的.要選擇調(diào)查方式,需將普查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性結(jié)合起來(lái)具體分析.
解答: 解:要調(diào)查城區(qū)九年級(jí)8000名學(xué)生了解禁毒知識(shí)的情況,就對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次全面的調(diào)查,費(fèi)大量的人力物力是得不嘗失的,采取抽樣調(diào)查即可.考慮到抽樣的全面性,
所以應(yīng)在城區(qū)8000名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)選取50名學(xué)生.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x+1,則y=f(x)的圖象與圓x2+y2-2x-2y=0的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合M={y|y=x2+2x+1},N={y|y=x2-2x},則集合M與N的關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|2x-1|,a<b<c,且f(a)>f(c)>f(b),則下列結(jié)論中,一定成立的是
 
.①a<0,b<0,c<0;②a<0,b≥0,c>0;③2-a<2c;④2a+2c<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=ax為減函數(shù).命題q:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
1
10
a
)的定義域?yàn)镽.如
果命題“p或q”為真命題,命題“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在R上且周期為2的函數(shù),在區(qū)間[1,3]上,f(x)=
x+
a
x
,
1≤x<2
bx-3,2≤x≤3
,且f(
7
2
)=f(-
7
2
),則15b-2a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,否命題為假命題的是(  )
A、若同位角相等,則兩直線平行
B、若x,y全為0,則x=0且y=0
C、若方程x2+2x+m=0有實(shí)根,則m≥0
D、若x2-3x+2>0,則x2-3x>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=(x-2) -
4
3
的單調(diào)減區(qū)間是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的k的值為( 。
A、2B、3C、4D、5

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同步練習(xí)冊(cè)答案