已知a>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=ax為減函數(shù).命題q:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
1
10
a
)的定義域?yàn)镽.如
果命題“p或q”為真命題,命題“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:首先,求解命題p和q為真命題時(shí),實(shí)數(shù)a的取值范圍,然后,結(jié)合條件:命題“p或q”為真命題,命題“p且q”為假命題,進(jìn)行求解.
解答: 解:對(duì)于命題p:函數(shù)y=ax為減函數(shù).
∴a<0,
∵a>0,
∴命題p為假命題;
∵命題“p或q”為真命題,命題“p且q”為假命題,
∴命題q為真命題.
∴ax2-x+
1
10
a
>0恒成立,
a>0
△<0

解得a>
10
2

∴實(shí)數(shù)a的取值范圍(
10
2
,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了常用邏輯用語,邏輯聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成的復(fù)合命題的真假判斷等知識(shí),屬于中檔題.解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解所給命題為真命題時(shí),實(shí)數(shù)a的取值范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos2x+2sinxcosx(x∈R).
(1)求f(
π
6
)的值;
(2)若cosα=-
3
5
,α∈(
π
2
,π),求f(
α
2
+
π
24
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=f(x),當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x3,則方程f(x)=lg|x|根的個(gè)數(shù)為( 。
A、12B、16C、18D、20

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù)f(x)滿足f(1)=1,且f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)在R上恒有f′(x)<
1
2
(x∈R),則不等式f(x2)<
x2
2
+
1
2
的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=f(x)有最小值-3,且函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)為-1和2,求函數(shù)f(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要調(diào)查城區(qū)九年級(jí)8000名學(xué)生了解禁毒知識(shí)的情況,下列調(diào)查方式最合適的是( 。
A、在某校九年級(jí)選取50名女生
B、在某校九年級(jí)選取50名男生
C、在某校九年級(jí)選取50名學(xué)生
D、在城區(qū)8000名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)選取50名學(xué)生

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,ABCD-A1B1C1D1為正方體,下面結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、BD∥平面CB1D1
B、AC1⊥BD
C、AC1⊥平面CB1D1
D、異面直線AC1與CB所成的角為60°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=lnx,g(x)=
1
3
x3+
1
2
x2
+mx+n,直線l與函數(shù)f(x),g(x)的圖象都相切于點(diǎn)(1,0)
(1)求直線l的方程;
(2)求函數(shù)g(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=lnx,g(x)=f(x)+f′(x).
(1)求g(x)的單調(diào)區(qū)間和最小值;
(2)討論g(x)與g(
1
x
)的大小關(guān)系.

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