【題目】已知點(diǎn)、分別是橢圓的上、下頂點(diǎn),以為直徑作圓,直線與橢圓交于、兩點(diǎn),與圓交于、兩點(diǎn).

1)若直線的傾斜角為,求為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積;

2)若點(diǎn)、分別在直線上,且,求直線的斜率.

【答案】1;(2.

【解析】

1)將直線的方程與橢圓的方程聯(lián)立,求出點(diǎn)的坐標(biāo),計(jì)算出點(diǎn)的橫坐標(biāo),利用三角形的面積公式可計(jì)算出的面積;

2)設(shè)直線的方程為,與橢圓的方程聯(lián)立,求出點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而可求點(diǎn)的坐標(biāo),由可知直線、的斜率互為相反數(shù),利用斜率公式可得出關(guān)于的方程,解出即可.

1)依題意,可知,,直線.

聯(lián)立,消去可得,故.

點(diǎn)橫坐標(biāo)代入直線的方程可得.

易知,故的面積;

2)設(shè)直線,聯(lián)立,得,

設(shè),依題意.

因?yàn)?/span>,所以,故:,則點(diǎn).

,則,即,

解得,即直線的斜率為.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,,分別為內(nèi)角,的對邊,且滿.

1)求的大。

2)再在①,②,③這三個(gè)條件中,選出兩個(gè)使唯一確定的條件補(bǔ)充在下面的問題中,并解答問題.________________,求的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線與直線垂直.

1)求的單調(diào)區(qū)間;

2)若當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面是菱形,平面平面,且,,的中點(diǎn),

(1)求證:平面

(2)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在拋物線 上,直線 與拋物線交于 兩點(diǎn),且直線, 的斜率之和為-1.

(1)求的值;

(2)若,設(shè)直線軸交于點(diǎn),延長與拋物線交于點(diǎn),拋物線在點(diǎn)處的切線為,記直線 軸圍成的三角形面積為,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】黨的十九大報(bào)告明確指出要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進(jìn)入全面小康社會,要?jiǎng)訂T全黨全國全社會力量,堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,確保到2020年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧.現(xiàn)有扶貧工作組到某山區(qū)貧困村實(shí)施脫貧工作.經(jīng)摸底排查,該村現(xiàn)有貧困農(nóng)戶100戶,他們均從事水果種植,2017年底該村平均每戶年純收入為1萬元,扶貧工作組一方面請有關(guān)專家對水果進(jìn)行品種改良,提高產(chǎn)量;另一方面,抽出部分農(nóng)戶從事水果包裝、銷售工作,其戶數(shù)必須小于種植的戶數(shù).2018年初開始,若該村抽出戶()從事水果包裝、銷售.經(jīng)測算,剩下從事水果種植農(nóng)戶的年純收入每戶平均比上一年提高,而從事包裝銷售農(nóng)戶的年純收入每戶平均為萬元.(參考數(shù)據(jù):,,.

1)至2018年底,該村每戶年均純收入能否達(dá)到1.32萬元?若能,請求出從事包裝、銷售的戶數(shù);若不能,請說明理由;

2)至2020年底,為使從事水果種植農(nóng)戶能實(shí)現(xiàn)脫貧(即每戶(水果種植農(nóng)戶)年均純收入不低于1.6萬元),至少要抽出多少戶從事包裝、銷售工作?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某快遞公司收取快遞費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)是:重量不超過的包裹收費(fèi)10元;重量超過的包裹,除收費(fèi)10元之外,超過的部分,每超出(不足,按計(jì)算)需要再收費(fèi)5.該公司近60天每天攬件數(shù)量的頻率分布直方圖如下圖所示(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).

1)求這60天每天包裹數(shù)量的平均值和中位數(shù);

2)該公司從收取的每件快遞的費(fèi)用中抽取5元作為前臺工作人員的工資和公司利潤,剩余的作為其他費(fèi)用.已知公司前臺有工作人員3人,每人每天工資100元,以樣本估計(jì)總體,試估計(jì)該公司每天的利潤有多少元?

3)小明打算將四件禮物隨機(jī)分成兩個(gè)包裹寄出,且每個(gè)包裹重量都不超過,求他支付的快遞費(fèi)為45元的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平行四邊形中,,為邊的中點(diǎn),將 沿直線翻折成.為線段的中點(diǎn),則在翻折過程中,有下列三個(gè)命題:

①線段的長是定值;

②存在某個(gè)位置,使;

③存在某個(gè)位置,使平面.

其中正確的命題有______. (填寫所有正確命題的編號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知

1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;

2)若時(shí),不等式恒成立,求a的取值范圍.

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