【題目】設(shè)函數(shù)是定義在上的可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為,且有,則不等式 的解集為

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】分析:根據(jù)題意,設(shè)g(x)=x2f(x),x<0,求出導(dǎo)數(shù),分析可得g′(x)0,則函數(shù)g(x)在區(qū)間(﹣,0)上為減函數(shù),結(jié)合函數(shù)g(x)的定義域分析可得:原不等式等價于,解可得x的取值范圍,即可得答案.

詳解:根據(jù)題意,設(shè)g(x)=x2f(x),x<0,

其導(dǎo)數(shù)g′(x)=[x2f(x)]′=2xf(x)+x2f′(x)=x(2f(x)+xf′(x)),

又由2f(x)+xf′(x)>x20,且x<0,

則g′(x)0,則函數(shù)g(x)在區(qū)間(﹣,0)上為減函數(shù),

(x+2018)2f(x+2018)﹣4f(﹣2)>0

(x+2018)2f(x+2018)>(﹣2)2f(﹣2)g(x+2018)>g(﹣2),

又由函數(shù)g(x)在區(qū)間(﹣,0)上為減函數(shù),

則有

解可得:x<﹣2020,

即不等式(x+2018)2f(x+2018)﹣4f(﹣2)>0的解集為(﹣∞,﹣2020);

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù),),曲線的參數(shù)方程為為參數(shù),且).

(1)以曲線上的點(diǎn)與原點(diǎn)連線的斜率為參數(shù),寫出曲線的參數(shù)方程;

(2)若曲線的兩個交點(diǎn)為,直線與直線的斜率之積為,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,向量,,

1)求函數(shù)的解析式,并求當(dāng)時,的單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)當(dāng),時,的最大值為5,求的值;

(3)當(dāng)時,若不等式,上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某生產(chǎn)企業(yè)對其所生產(chǎn)的甲、乙兩種產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢測,分別各抽查6件產(chǎn)品,檢測其重量的誤差,測得數(shù)據(jù)如下(單位:):

甲:13 15 13 8 14 21

乙:15 13 9 8 16 23

(1)畫出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖;

(2)分別計(jì)算甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差并分析甲、乙兩種產(chǎn)品的質(zhì)量(精確到0.1)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】移動支付極大地方便了我們的生活,也為整個杜會節(jié)約了大量的資源與時間成本.2018年國家高速公路網(wǎng)力推移動支付車輛高速通行費(fèi).推廣移動支付之前,只有兩種支付方式:現(xiàn)金支付或支付,其中使用現(xiàn)金支付車輛比例的為,使用支付車輛比例約為,推廣移動支付之后,越來越多的車主選擇非現(xiàn)金支付,如表是推廣移動支付后,隨機(jī)抽取的某時間段內(nèi)所有經(jīng)由某高速公路收費(fèi)站駛出高速的車輛的通行費(fèi)支付方式分布及其他相關(guān)數(shù)據(jù):

支付方式

是否需要在入口處取卡

是否需要停車支付

數(shù)量統(tǒng)計(jì)(輛)

平均每輛車行駛出耗時(秒)

現(xiàn)金支付

135

30

掃碼支付

240

15

支付

750

4

車輛識別支付

375

4

并以此作為樣本來估計(jì)所有在此高速路上行駛的車輛行費(fèi)支付方式的分布.

已知需要取卡的車輛進(jìn)入高速平均每車耗時為10秒,不需要取卡的車輛進(jìn)入高速平均每車耗時為4秒.

(Ⅰ)若此高速公路的日均車流量為9080輛,估計(jì)推廣移動支付后比推廣移動支付前日均可少發(fā)卡多少張?

(Ⅱ)在此高速公路上,推廣移動支付后平均每輛車進(jìn)出高速收費(fèi)站總耗時能否比推廣移動支付前大約減少一半?說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一臺機(jī)器使用的時間較長,但還可以使用,它按不同的轉(zhuǎn)速生產(chǎn)出來的某機(jī)械零件有一些會有缺點(diǎn),每小時生產(chǎn)有缺點(diǎn)零件的多少,隨機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)速度而變化,下表為抽樣試驗(yàn)的結(jié)果:

轉(zhuǎn)速x(轉(zhuǎn)/)

16

14

12

8

每小時生產(chǎn)有缺點(diǎn)的零件數(shù)y()

11

9

8

5

(1)利用散點(diǎn)圖或相關(guān)系數(shù)r的大小判斷變量yx是否線性相關(guān)?為什么?

(2)如果yx有線性相關(guān)關(guān)系,求回歸直線方程;

(3)若實(shí)際生產(chǎn)中,允許每小時的產(chǎn)品中有缺點(diǎn)的零件最多為10個,那么機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

(最后結(jié)果精確到0.001.參考數(shù)據(jù):,

,

回歸分析有關(guān)公式:r=,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)考試中,小明的成績在90~100分的概率是0.18,在80~89分的概率是0.51,在70~79分的概率是0.15,在60~69分的概率是0.09,在60分以下的概率是0.07,計(jì)算;

1)小明在數(shù)學(xué)考試中取得79分以上成績的概率;

2)小明考試及格的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】知函數(shù),,在交點(diǎn)處的切線相互垂直.

(1)的解析式;

(2)已知,若函數(shù)有兩個零點(diǎn),的取值范圍 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某校舉行的航天知識競賽中,參與競賽的文科生與理科生人數(shù)之比為,且成績分布在,分?jǐn)?shù)在以上(含的同學(xué)獲獎. 按文理科用分層抽樣的方法抽取人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖(見下圖).

I)在答題卡上填寫下面的列聯(lián)表,能否有超過的把握認(rèn)為獲獎與學(xué)生的文理科有關(guān)”?

文科生

理科生

合計(jì)

獲獎

不獲獎

合計(jì)

II將上述調(diào)査所得的頻率視為概率,現(xiàn)從該校參與競賽的學(xué)生中,任意抽取名學(xué)生,獲獎學(xué)生人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

附表及公式:,其中.

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