已知圓O的參數(shù)方程為
x=1+
2
cosα
y=1+
2
sinα
(a為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系(兩坐標(biāo)系中取相同的長度單位),直線l的極坐標(biāo)方程為ρsin(θ-
π
4
)=
2

(1)求圓O的一般方程和直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)求直線l與圓O公共點(diǎn)的一個(gè)極坐標(biāo).
考點(diǎn):圓的參數(shù)方程,簡單曲線的極坐標(biāo)方程
專題:坐標(biāo)系和參數(shù)方程
分析:(1)首先把圓的參數(shù)方程轉(zhuǎn)化成直角坐標(biāo)方程,進(jìn)一步把直線的極坐標(biāo)方程轉(zhuǎn)化成直角坐標(biāo)方程.
(2)利用(1)的結(jié)論建立方程組求出交點(diǎn)坐標(biāo),再轉(zhuǎn)化成極坐標(biāo)的形式.
解答: 解:(1)已知圓O的參數(shù)方程為
x=1+
2
cosα
y=1+
2
sinα
(a為參數(shù)),轉(zhuǎn)化成直角坐標(biāo)方程為:(x-1)2+(y-1)2=2
直線l的極坐標(biāo)方程為ρsin(θ-
π
4
)=
2
.轉(zhuǎn)化成直角坐標(biāo)方程為:x-y+2=0
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論建立方程組:
(x-1)2+(y-1)2=2
x-y+2=0

解方程組得:
x=0
y=2

轉(zhuǎn)化成極坐標(biāo)為:(2,
π
2
點(diǎn)評:本題考查的知識要點(diǎn):圓的參數(shù)方程和直角坐標(biāo)方程的互化,直線的極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程的互化,直角坐標(biāo)和極坐標(biāo)的互化,解方程組得應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)△ABC中,若a=2,b=2
3
,A=30°,那么B等于( 。
A、60°
B、60°或 120°
C、30°
D、30°或150°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知a+b=6+6
3
,A=30°,B=60°,求c.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的不等式x2-4x-5>0的解集是  ( 。
A、{x|x<-1或x>5}
B、{x|x<1或x>5}
C、{x|-1<x<5}
D、{x|1<x<5}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年我國公布了新的高考改革方案,在招生錄取制度改革方面,普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價(jià)、多元錄取機(jī)制,普通高校招生錄取將參考考生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向性測試成績.為了解公眾對“改革方案”的態(tài)度,隨機(jī)抽查了50人,將調(diào)查情況進(jìn)行整理后制成下表:
年齡[15,25)[25,35)[35,45)[45,55)[55,65)[65,75]
頻數(shù)510151055
(I)完成被調(diào)查人員的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若年齡在[15,25),[55,65)的被調(diào)查者中贊成人數(shù)分別為4人和3人,現(xiàn)從這兩組的被調(diào)查者中各隨機(jī)選取兩人進(jìn)行追蹤調(diào)查,記選中的4人中不贊成“改革方案”的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD,AE,BC分別與圓切D,E,F(xiàn)于點(diǎn),延長AF與圓O交于另一點(diǎn)G,給出下列三個(gè)結(jié)論:
①AD+AE=AB+BC+CA
②△AFB~△ADG
③AF•AG=AD•AE
其中正確結(jié)論的序號是(  )
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)F1F2是雙曲線
x2
4m
-
y2
m
=1(m>0)的兩個(gè)焦點(diǎn),點(diǎn)P在雙曲線上,且
PF1
PF2
=0,△PF1F2的面積為1,則m=(  )
A、
1
2
B、2
C、1
D、
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知p:關(guān)于x的不等式x2+2ax-a>0的解集是R,q:-1≤a≤0,則p是q的( 。
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充要條件
D、既非充分又非必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:log 
1
2
1
3
=
 

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同步練習(xí)冊答案