分析 由題意轉化為關于x的不等式3-x2>|x-a|至少有一個負數(shù)解,作函數(shù)y=3-x2與y=|x-a|的圖象,從而轉化為在y軸左側,函數(shù)y=|x-a|的圖象有在函數(shù)y=3-x2的圖象的下方的部分,從而結合圖象解得.
解答 解:∵關于x的不等式3-|x-a|>x2至少有一個負數(shù)解,
∴關于x的不等式3-x2>|x-a|至少有一個負數(shù)解,
作函數(shù)y=3-x2與y=|x-a|的圖象如下,
結合圖象可知,
關于x的不等式3-x2>|x-a|至少有一個負數(shù)解可化為
在y軸左側,函數(shù)y=|x-a|的圖象有在函數(shù)y=3-x2的圖象的下方的部分,
當y=|x-a|過點(0,3),即a=3時,是臨界值,
當y=|x-a|在y軸左側與y=3-x2的圖象相切,
即y′=-2x=1,即過點(-$\frac{1}{2}$,$\frac{11}{4}$),即a=-$\frac{13}{4}$時,是臨界值,
結合圖象可知,
實數(shù)a的取值范圍是(-$\frac{13}{4}$,3).
點評 本題考查了不等式與函數(shù)的關系的應用及導數(shù)的綜合應用,同時考查了數(shù)形結合的思想方法應用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 13 | B. | 14 | C. | 15 | D. | 16 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [-1,2] | B. | [0,2] | C. | [-1,+∞) | D. | [0,+∞) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{2}$ | B. | π | C. | 2π | D. | 4π |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是銳角三角形 | |
B. | 一定是直角三角形 | |
C. | 一定是鈍角三角形 | |
D. | 可能是銳角三角形也可能是鈍角三角形 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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