已知函數(shù)
(1)已知,且,求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)若對(duì)任意的x∈,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
(1).(2)函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為.(3)  m<4 。                                             

試題分析:(1)
,得
.        
,或,
. 
,∴.   
(2)由,得
∴函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為
(3) 恒成立,即恒成立,所以只需,而x∈時(shí),, 最小值為1,所以=4,即m<4 。                                          
點(diǎn)評(píng):典型題,三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)、三角函數(shù)圖象的變換是高考考查的重點(diǎn),為研究三角函數(shù)的性質(zhì),往往要利用誘導(dǎo)公式、和差倍半公式進(jìn)行“化一” 。(II)研究三角函數(shù)單調(diào)區(qū)間,遵循“內(nèi)外層函數(shù),同增異減”。(3)不等式的恒成立問題,往往通過“分離參數(shù)”轉(zhuǎn)化成求函數(shù)最值。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將函數(shù)y=sinx的圖象上所有的點(diǎn)向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖象的函數(shù)解析式是( 。
A.y=sin(2x﹣B.y=sin(2x﹣
C.y=sin(x﹣D.y=sin(x﹣

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如果對(duì)于任意一個(gè)三角形,只要它的三邊長(zhǎng)都在函數(shù)的定義域內(nèi),則 也是某個(gè)三角形的三邊長(zhǎng),則稱函數(shù)為“保三角形函數(shù)”.現(xiàn)有下列五個(gè)函數(shù): ①;②;③;④;⑤.
則其中是 “保三角形函數(shù)”的有                  .(寫出所有正確的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

把函數(shù)的圖像上的每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,然后再向左平移個(gè)單位后得到一個(gè)最小正周期為的奇函數(shù)。
(1)求的值
(2)求函數(shù)的最大值與最小值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)函數(shù)的最小正周期是多少?
(Ⅱ)函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是什么?
(Ⅲ)函數(shù)的圖像可由函數(shù)的圖像如何變換而得到?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的最小值是       ;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知tan,tan是方程的兩根,則tan(+)= ___  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖象.若在[]上為增函數(shù),則的最大值為
A.4B.3C.2D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),求的最大值和最小值
(2)若上是單調(diào)函數(shù),且,求的取值范圍。

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