ABC中,三個內角A,B,C的對邊分別為,且A,B,C成等差數(shù)列,成等比數(shù)列,求證ABC為等邊三角形.

證明過程詳見試題解析.

解析試題分析:由已知條件可得,即;而成等比數(shù)列,得,由余弦定理可得,即 A="C" ,所以 ABC為等邊三角形.
試題解析:證明:由A,B,C成等差數(shù)列,有2B=A+C      ①
因為A,B,C為ABC的內角,所以A+B+C=             ②
由①②,得 B=                            ③
成等比數(shù)列,有                              ④         6分
由余弦定理及③,可得
再由④,得 即   因此
從而有A=C                      ⑤
由②③⑤,得A=B=C=
所以ABC為等邊三角形.(本題為選修1-2  P37例3)                12分
考點:等差中項、等比中項、余弦定理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=(n2+n-λ)an(n=1,2,…),λ是常數(shù).
(1)當a2=-1時,求λ及a3的值.
(2)數(shù)列{an}是否可能為等差數(shù)列?若可能,求出它的通項公式;若不可能,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知單調遞增的等比數(shù)列{an}滿足:
a2a3a4=28,且a3+2是a2a4的等差中項.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式an;
(2)令bnanloganSnb1b2+…+bn,求使Snn·2n+1>50成立的最小的正整數(shù)n.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知等比數(shù)列的各項均為正數(shù),且.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設,求數(shù)列的前項和.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列為等差數(shù)列,且
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

數(shù)列、的每一項都是正數(shù),,,且、、成等差數(shù)列,、成等比數(shù)列,.
(Ⅰ)求、的值;
(Ⅱ)求數(shù)列、的通項公式;
(Ⅲ)證明:對一切正整數(shù),有.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知首項為的等比數(shù)列{an}是遞減數(shù)列,其前n項和為Sn,且S1+a1,S2+a2,S3+a3成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)已知,求數(shù)列{bn}的前n項和

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在數(shù)列中,前n項和為,且
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)設,數(shù)列前n項和為,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知等差數(shù)列滿足:,該數(shù)列的前三項分別加上l,l,3后順次成為等比數(shù)列的前三項.
(I)求數(shù)列,的通項公式;
(II)設,若恒成立,求c的最小值.

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