某校數(shù)學(xué)教研組為了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況,采用分層抽樣的方法從高一600人、高二680人、高三720人中,抽取50人進(jìn)行問卷調(diào)查,則高一、高二、高三抽取的人數(shù)分別是
A.15,16,19 | B.15,17,18 | C.14,17,19 | D.15,16,20 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為的樣本,其頻率分布直方圖如右圖所示,其中支出在元的同學(xué)有39人,則的值為
A.100 | B.120 | C.130 | D.390 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下列結(jié)論正確的是( )
①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系;②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系;③回歸分析是對(duì)具有函數(shù)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法;④回歸分析是對(duì)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法.
A.①② | B.①②③ | C.①②④ | D.①②③④. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某公司現(xiàn)有職員160人,中級(jí)管理人員30人,高級(jí)管理人員10人,要從其中抽取20個(gè)人進(jìn)行身體健康檢查,如果采用分層抽樣的方法,則職員、中級(jí)管理人員和高級(jí)管理人員各應(yīng)該抽取多少人
A.8,15,7 | B.16,2,2 |
C.16,3,1 | D.12,3,5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
甲、乙兩支女子曲棍球隊(duì)在去年的國際聯(lián)賽中,甲隊(duì)平均每場(chǎng)進(jìn)球數(shù)為3.2,全年比賽進(jìn)球個(gè)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為3;乙隊(duì)平均每場(chǎng)進(jìn)球數(shù)為1.8,全年比賽進(jìn)球數(shù)個(gè)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差是0.3,下列說法中正確的個(gè)數(shù)為( )
(1)甲隊(duì)的技術(shù)比乙隊(duì)的好
(2)乙隊(duì)發(fā)揮比甲隊(duì)穩(wěn)定;
(3)甲隊(duì)表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞
(4)乙隊(duì)幾乎每場(chǎng)都進(jìn)球
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
.甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行一門考試,按照學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)秀和不優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下列聯(lián)表:
| 優(yōu)秀 | 不優(yōu)秀 | 合計(jì) |
甲班 | 10 | 35 | 45 |
乙班 | 7 | 38 | 45 |
合計(jì) | 17 | 73 | 90 |
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
線性回歸方程表示的直線必定過 ( )
A.(0,0)點(diǎn) | B.(,0)點(diǎn) | C.(,0)點(diǎn) | D.(,)點(diǎn) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)有一個(gè)回歸直線方程,則變量x增加1個(gè)單位時(shí)
A.y平均增加1.5個(gè)單位 | B.y平均增加2個(gè)單位 |
C.y平均減少1.5個(gè)單位 | D.y平均減少2個(gè)單位 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
甲乙丙丁四位同學(xué)各自對(duì)兩變量的線性相關(guān)性做實(shí)驗(yàn),并用回歸分析方法分別求得相關(guān)系數(shù)與殘差平方和如下表:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
0.82 | 0.78 | 0.69 | 0.85 | |
106 | 115 | 124 | 103 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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