分析 (Ⅰ)設點P的坐標為(x0,y0),利用點到直線的距離公式通過最小值,求出P點坐標.
(Ⅱ)設點A的坐標為$({\frac{y_1^2}{4},{y_1}})$,顯然y1≠2.當y1=-2時,求出直線AP的方程;當y1≠-2時,求出直線AP的方程與直線l的方程y=x+2聯(lián)立,可得點Q的縱坐標,求出B點的縱坐標,推出BQ∥x軸,求出直線AC的方程與拋物線方程y2=4x聯(lián)立,求得點B的縱坐標,然后推出結果BQ∥x軸.
解答 解:(Ⅰ)設點P的坐標為(x0,y0),則$y_0^2=4{x_0}$,
所以,點P到直線l的距離$d=\frac{{|{{x_0}-{y_0}+2}|}}{{\sqrt{2}}}=\frac{{|{\frac{y_0^2}{4}-{y_0}+2}|}}{{\sqrt{2}}}=\frac{{|{{{({{y_0}-2})}^2}+4}|}}{{4\sqrt{2}}}≥\frac{{\sqrt{2}}}{2}$.
當且僅當y0=2時等號成立,此時P點坐標為(1,2).…(4分)
(Ⅱ)設點A的坐標為$({\frac{y_1^2}{4},{y_1}})$,顯然y1≠2.
當y1=-2時,A點坐標為(1,-2),直線AP的方程為x=1;
當y1≠-2時,直線AP的方程為$y-2=\frac{{{y_1}-2}}{{\frac{y_1^2}{4}-1}}({x-1})$,
化簡得4x-(y1+2)y+2y1=0;
綜上,直線AP的方程為4x-(y1+2)y+2y1=0.
與直線l的方程y=x+2聯(lián)立,可得點Q的縱坐標為${y_Q}=\frac{{2{y_1}-8}}{{{y_1}-2}}$.
當$y_1^2=8$時,直線AC的方程為x=2,可得B點的縱坐標為yB=-y1.
此時${y_Q}=\frac{{2{y_1}-8}}{{{y_1}-2}}=2-\frac{4}{{{y_1}-2}}=2-\frac{{4({{y_1}+2})}}{y_1^2-4}=-{y_1}$,
即知BQ∥x軸,
當$y_1^2≠8$時,直線AC的方程為$y-2=\frac{{{y_1}-2}}{{\frac{y_1^2}{4}-1}}({x-2})$,
化簡得$({4{y_1}-8})x-({y_1^2-8})y+({2y_1^2-8{y_1}})=0$,
與拋物線方程y2=4x聯(lián)立,消去x,
可得$({{y_1}-2}){y^2}-({y_1^2-8})y+({2y_1^2-8{y_1}})=0$,
所以點B的縱坐標為${y_B}=\frac{y_1^2-8}{{{y_1}-2}}-{y_1}=\frac{{2{y_1}-8}}{{{y_1}-2}}$.
從而可得BQ∥x軸,
所以,BQ∥x軸.…(13分)
點評 本題主要考查拋物線的標準方程與幾何性質、直線方程、直線與拋物線的位置關系等基礎知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查數(shù)形結合、化歸與轉化、特殊與一般,分類與整合等數(shù)學思想.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,1)∪(2,+∞) | B. | (-∞,-2)∪(1,+∞) | C. | (1,2) | D. | (-2,1) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\sqrt{2015}-1$ | C. | $\sqrt{2016}-1$ | D. | $\sqrt{2017}-1$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{33}{65}$或$\frac{63}{65}$ | B. | $\frac{63}{65}$ | C. | $\frac{33}{65}$ | D. | 以上都不對 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,-$\frac{1}{3}$) | B. | (-3,-1) | C. | (-1,+∞) | D. | (-∞,-1)∪(-$\frac{1}{3}$,+∞) |
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