13.已知命題p:關于x的方程x2-ax+4=0有實根;命題q:關于x的函數(shù)y=2x2+ax+4在[3,+∞)上是增函數(shù),若p∧q是真命題,則實數(shù)a的取值范圍是[-12,-4]∪[4,+∞).

分析 根據(jù)條件求出命題p,q為真命題的等價條件,結(jié)合復合命題真假關系進行求解即可.

解答 解:命題p:關于x的方程x2-ax+4=0有實根,則△=a2-16≥0,解得a≥4,或a≤-4.
命題q:關于x的函數(shù)y=2x2+ax+4在[3,+∞)上是增函數(shù),∴$-\frac{a}{4}≤3$,解得a≥-12.
若p∧q是真命題,
則p,q同時為真命題,
則$\left\{\begin{array}{l}{a≥4或a≤-4}\\{a≥-12}\end{array}\right.$,
即-12≤a≤-4或a≥4,
故答案為:[-12,-4]∪[4,+∞)

點評 本題考查了復合命題真假的判定方法、函數(shù)的性質(zhì)、一元二次的實數(shù)根與判別式的關系,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.若函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{3^x}-a,x≤1\\ ln({x-1}),x>1\end{array}\right.$有兩個不同的零點,則實數(shù)a的取值范圍是(0,1].

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,D為PC的中點,E為AD的中點,PA=AC=2,BC=1.
(1)求證:AD⊥平面PBC;
(2)求PE與平面ABD所成角的正弦值;
(3)設點F在線段PB上,且$\frac{PF}{PB}$=λ,EF∥平面ABC,求實數(shù)λ的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

1.某人第一天8:00從A地開車出發(fā),6小時后到達B地,第二天8:00從B地出發(fā),沿原路6小時后返回A地.則在此過程中,以下說法中
①一定存在某個位置E,兩天經(jīng)過此地的時刻相同
②一定存在某個時刻,兩天中在此刻的速度相同
③一定存在某一段路程EF(不含A、B),兩天在此段內(nèi)的平均速度相同.(以上速度不考慮方向)
正確說法的序號是①②.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.已知實數(shù)x,y滿足的約束條件$\left\{\begin{array}{l}x-2y+2≥0\\ 3x-2y-3≤0\\ x+y-1≥0\end{array}\right.$,表示的平面區(qū)域為D,若存在點P(x,y)∈D,使x2+y2≥m成立,則實數(shù)m的最大值為(  )
A.$\frac{181}{16}$B.1C.$\frac{9}{13}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.有5件不同的商品,其中2件次品,3件正品,從中取出2件,至少有1件次品的概率為(  )
A.$\frac{4}{5}$B.$\frac{7}{10}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,頂點A1在底面ABC內(nèi)的射影恰為線段AB的中點,AA1=2,△ABC為邊長為2的正三角形,N為△ABC的中心,$\overrightarrow{{C}_{1}M}$=2$\overrightarrow{MB}$.
(1)求證:MN∥平面A1B1BA;
(2)求三棱錐B1-A1AM的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.在區(qū)間$[{-\frac{5}{6},\frac{13}{6}}]$上隨機取一個數(shù)x,則事件“$-1≤{log_{\frac{1}{3}}}({x+1})≤1$”不發(fā)生的概率為(  )
A.$\frac{8}{9}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{9}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.如圖,曲線C由上半橢圓${C_1}:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1(a>b>0,y≥0)$和部分拋物線${C_2}:y=-{x^2}+1(y≤0)$連接而成,C1與C2的公共點為A,B,其中C1的離心率為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$.
(1)求a,b的值;
(2)過點B的直線l與C1,C2分別交于點P,Q(均異于點A,B),是否存在直線l,使得PQ為直徑的圓恰好過點A,若存在直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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