已知函數(shù)(且),.
(1)若在定義域上有極值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),若對(duì),總,使得,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(3)對(duì),且,證明: .
(1);(2);(3)詳見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:(1)這是導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的常規(guī)題,值得注意的是在定義域上有極值,等價(jià)于在定義域內(nèi)有兩個(gè)不等的根,而不是在定義域內(nèi)有解;(2)分析題意,將問(wèn)題成功地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化為是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,接下來(lái)就是運(yùn)用導(dǎo)數(shù)知識(shí)求兩個(gè)函數(shù)的最值,并進(jìn)行比較得出參數(shù)的取值范圍;(3)這是賦有挑戰(zhàn)性的一個(gè),詳見(jiàn)解析,但是我們要從中吸取一些對(duì)今后解題有幫助的東西,并注意一些知識(shí)的積累,如對(duì),總有成立,它是如何證明的,從中知道是運(yùn)用導(dǎo)數(shù)知識(shí)證明的,它又有什么作用,可以運(yùn)用不等式的性質(zhì)推導(dǎo)出一些新的不等式,這些對(duì)今后解題是很有幫助的.
試題解析:(1)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720351314176239/SYS201411172035189701898744_DA/SYS201411172035189701898744_DA.010.png">,要在定義域內(nèi)有極值,則
有兩不等正根,即有兩不等正根 4分
(2),要對(duì),總,使得
則只需,由得函數(shù)在上遞增,在上遞減,所以函數(shù)在處有最大值; 6分
,又在上遞減,故
故有 9分
(3)當(dāng)時(shí),,恒成立,故在定義域上單調(diào)遞減,故當(dāng)時(shí),即 12分
所以對(duì),總有,故有
14分
考點(diǎn):1.導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用;2.參數(shù)范圍;3.不等式證明.
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給定命題:是無(wú)理數(shù),是無(wú)理數(shù);命題:已知非零向量、,則“”是“”的充要條件.則下列各命題中,假命題是( )
A、 B、 C、 D、
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,滿足約束條件,若取得最大值的最優(yōu)解不唯一,則實(shí)數(shù)的值為( )
A.或 B.或 C.或 D.或
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已知,分別是定義在上的偶函數(shù)和奇函數(shù),且,則
.
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已知向量,的夾角為45°,且,,則=( )
A. B. C. D.
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已知(其中)的展開(kāi)式中第項(xiàng),第項(xiàng),第項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)成等差數(shù)列.
(1)求的值;
(2)寫(xiě)出它展開(kāi)式中的所有有理項(xiàng).
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將6名報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)分別安排到跳繩、接力,投籃三項(xiàng)比賽中(假設(shè)這些比賽都不設(shè)人數(shù)上限),每人只參加一項(xiàng),則共有種不同的方案,若每項(xiàng)比賽至少要安排一人時(shí),則共有種不同的方案,其中的值為( )
A. B. C. D.
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已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線斜率為1,則.
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已知函數(shù)()的圖象如圖所示,則不等式的解集為_(kāi)_______.
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