某電視臺(tái)擬舉行由選手報(bào)名參加的比賽類型的娛樂(lè)節(jié)目,選手進(jìn)入正賽前需通過(guò)海選,參加海選的選手可以參加A、B、C三個(gè)測(cè)試項(xiàng)目,只需通過(guò)一項(xiàng)測(cè)試即可停止測(cè)試,通過(guò)海選.若通過(guò)海選的人數(shù)超過(guò)預(yù)定正賽參賽人數(shù),則優(yōu)先考慮參加海選測(cè)試次數(shù)少的選手進(jìn)入正賽.甲選手通過(guò)項(xiàng)目A、B、C測(cè)試的概率為分別為
1
5
1
3
、
1
2
,且通過(guò)各次測(cè)試的事件相互獨(dú)立.
(1)若甲選手先測(cè)試A項(xiàng)目,再測(cè)試B項(xiàng)目,后測(cè)試C項(xiàng)目,求他通過(guò)海選的概率;若改變測(cè)試順序,對(duì)他通過(guò)海選的概率是否有影響?說(shuō)明理由;
(2)若甲選手按某種順序參加海選測(cè)試,第一項(xiàng)能通過(guò)的概率為p1,第二項(xiàng)能通過(guò)的概率為p2,第三項(xiàng)能通過(guò)的概率為p3,設(shè)他通過(guò)海選時(shí)參加測(cè)試的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列和期望(用p1、p、p3表示);并說(shuō)明甲選手按怎樣的測(cè)試順序更有利于他進(jìn)入正賽.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)先求出甲選手不能通過(guò)海選的概率,再由對(duì)立事件概率計(jì)算公式能求出甲選手能通過(guò)海選的概率.(2)依題意,ξ的可能取值為1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列和期望.
解答: 解:(1)依題意,甲選手不能通過(guò)海選的概率為:
(1-
1
5
)(1-
1
3
)(1-
1
2
)=
4
15
,
故甲選手能通過(guò)海選的概率為:
1-(1-
1
5
)(1-
1
3
)(1-
1
2
)=
11
15

若改變測(cè)試順序?qū)λㄟ^(guò)海選的概率沒(méi)有影響,
因?yàn)闊o(wú)論按什么順序,其不能通過(guò)的概率均為(1-
1
5
)(1-
1
3
)(1-
1
2
)=
4
15

故無(wú)論按什么順序,其能通過(guò)海選的概率都是
11
15

(2)依題意,ξ的可能取值為1,2,3,
P(ξ=1)=p1
P(ξ=2)=(1-p1)p2,
P(ξ=3)=(1-p1)(1-p2)×1,
∴ξ的分布列為:
 ξ 1 2 3
 P p1 (1-p1)p2 (1-p1)(1-p2
Eξ=p1+2(1-p1)p2+3(1-p1)(1-p2)p3
分別計(jì)算當(dāng)甲選手按C→B→A,C→A→B,B→A→C,B→C→A,A→B→C,A→C→B
的順序參加測(cè)試時(shí),Eξ的值幾時(shí)甲選手按C→B→A的順序參加測(cè)試時(shí),Eξ最小,
因?yàn)閰⒓訙y(cè)試的次數(shù)少的選手優(yōu)先進(jìn)入正賽,故該選手將自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目放在前面,
即按C→B→A的順序參加測(cè)試更有利用于進(jìn)入正賽.
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某一隨機(jī)變量ξ的概率分布列如下,則b的值為( 。
ξ4a9
p0.50.1b
A、0.6B、0.5
C、0.4D、0.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=lnx,則f(x)的導(dǎo)數(shù)為f′(x),則f′(1)的值為( 。
A、eB、0C、1D、ln2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列周期為
π
2
的函數(shù)為( 。
A、y=sin(2x+
π
6
B、y=2tan(x+
π
7
C、y=cos3x
D、y=tan2x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cosxsin2x,下列結(jié)論中不正確的是(  )
A、y=f(x)的圖象關(guān)于(π,0)中心對(duì)稱
B、y=f(x)的圖象關(guān)于x=
π
2
對(duì)稱
C、f(x)的最大值為
3
2
D、f(x)既是奇函數(shù),又是周期函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-ax2+4.
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線y=x+1垂直,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)在區(qū)間[1,3]內(nèi)至少存在一個(gè)實(shí)數(shù)x,使得f(x)<0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(1,2),
b
=(-3,4).
(1)求
a
+
b
a
-
b
的夾角;
(2)若
a
⊥(
a
b
),求實(shí)數(shù)λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某廠生產(chǎn)的洗衣機(jī)在東南亞銷量不錯(cuò),原計(jì)劃今年一季度產(chǎn)量逐月增長(zhǎng)量相同.但實(shí)際情況一月份恰好完成計(jì)劃,二月份多生產(chǎn)了10臺(tái),三月份多生產(chǎn)了25臺(tái),結(jié)果造成一季度逐月產(chǎn)量增長(zhǎng)率相同.且第三月產(chǎn)量比原計(jì)劃整個(gè)一季度的產(chǎn)量的一半少10臺(tái).問(wèn)原計(jì)劃一季度生產(chǎn)多少臺(tái)洗衣機(jī),而實(shí)際生產(chǎn)了多少臺(tái)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,∠ACB=45°,BC=3,過(guò)動(dòng)點(diǎn)A作AD⊥BC,垂足D在線段BC上且異于點(diǎn)B,連接AB,沿AD將△ABD折起,使∠BDC=90°(如圖2所示).M為棱AC的中點(diǎn).

(1)求證:AD⊥BC;
(2)當(dāng)三棱錐A-BCD的體積最大時(shí),求直線BM與面ACD所成角的正弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案