已知函數(shù)上為增函數(shù),,
(1)求的值;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)若在上至少存在一個(gè),使得成立,求的取值范圍.

(1) ;
(2) 函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是,遞減區(qū)間為  , 有極大值為;
(3) .

解析試題分析:(1)因?yàn)楹瘮?shù)上為增函數(shù),所以上恒成立;由此可有,由.
(2) 令,根據(jù)函數(shù)單調(diào)遞增,函數(shù)單調(diào)遞減,即函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是,遞減區(qū)間為 ,有極大值為.
(3) 令,分情況討論:
?當(dāng)時(shí),,,所以:
恒成立,此時(shí)不存在使得成立  
?當(dāng)時(shí),
,∴, 又,∴上恒成立。
上單調(diào)遞增,∴  
,則故所求的取值范圍為 
(1)由已知上恒成立    
      ∵,∴
上恒成立,只需
,∴只有,由       3分
(2)∵,∴,
 (4分),

的變化情況如下表:

   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),其中
(1)的關(guān)系式;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn)處的切線的斜率恒大于,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)請問,是否存在實(shí)數(shù)使上恒成立?若存在,請求實(shí)數(shù)的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)處取得極值,不等式對任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),證明不等式 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若關(guān)于的方程有3個(gè)不同實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知x=-是函數(shù)f(x)=ln(x+1)-x+x2的一個(gè)極值點(diǎn)。
(1)求a的值;
(2)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知函數(shù)為常數(shù))的圖像與軸交于點(diǎn),曲線在點(diǎn)處的切線斜率為.
(1)求的值及函數(shù)的極值;
(2)證明:當(dāng)時(shí),
(3)證明:對任意給定的正數(shù),總存在,使得當(dāng)時(shí),恒有

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為圓周率,為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求,,,這6個(gè)數(shù)中的最大數(shù)與最小數(shù);
(3)將,,這6個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=ax-,曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程為7x-4y-12=0.
(1)求f(x)的解析式;
(2)證明:曲線y=f(x)上任一點(diǎn)處的切線與直線x=0和直線y=x所圍成的三角形面積為定值,并求此定值.

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同步練習(xí)冊答案