【題目】自由購是通過自助結算方式購物的一種形式. 某大型超市為調查顧客使用自由購的情況,隨機抽取了100人,統(tǒng)計結果整理如下:
20以下 | 70以上 | ||||||
使用人數 | 3 | 12 | 17 | 6 | 4 | 2 | 0 |
未使用人數 | 0 | 0 | 3 | 14 | 36 | 3 | 0 |
(Ⅰ)現隨機抽取 1 名顧客,試估計該顧客年齡在且未使用自由購的概率;
(Ⅱ)從被抽取的年齡在使用自由購的顧客中,隨機抽取3人進一步了解情況,用表示這3人中年齡在的人數,求隨機變量的分布列及數學期望;
(Ⅲ)為鼓勵顧客使用自由購,該超市擬對使用自由購的顧客贈送1個環(huán)保購物袋.若某日該超市預計有5000人購物,試估計該超市當天至少應準備多少個環(huán)保購物袋.
【答案】;(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ)2200
【解析】
(Ⅰ)隨機抽取的100名顧客中,年齡在[30,50)且未使用自由購的有3+14=17人,由概率公式即可得到所求值;
(Ⅱ)所有的可能取值為1,2,3,求出相應的概率值,即可得到分布列與期望;
(Ⅲ)隨機抽取的100名顧客中,使用自由購的有44人,計算可得所求值.
(Ⅰ)在隨機抽取的100名顧客中,年齡在[30,50)且未使用自由購的共有3+14=17人,
所以,隨機抽取1名顧客,估計該顧客年齡在[30,50)且未使用自由購的概率為.
(Ⅱ)所有的可能取值為1,2,3,
,
,
.
所以的分布列為
1 | 2 | 3 | |
所以的數學期望為.
(Ⅲ)在隨機抽取的100名顧客中,
使用自由購的共有人,
所以該超市當天至少應準備環(huán)保購物袋的個數估計為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓()的離心率為,且經過點.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作直線與橢圓交于不同的兩點,,試問在軸上是否存在定點使得直線與直線恰關于軸對稱?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代內容極為豐富的數學名著,書中有一個“引葭赴岸”問題:“今有池方一丈,葭生其中央.出水一尺,引葭赴岸,適與岸齊.問水深、葭長各幾何?”其意思為“今有水池1丈見方(即尺),蘆葦生長在水的中央,長出水面的部分為1尺.將蘆葦向池岸牽引,恰巧與水岸齊接(如圖所示).試問水深、蘆葦的長度各是多少?假設,現有下述四個結論:
①水深為12尺;②蘆葦長為15尺;③;④.
其中所有正確結論的編號是( )
A.①③B.①③④C.①④D.②③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】海水養(yǎng)殖場進行某水產品的新、舊網箱養(yǎng)殖方法的產量對比,收獲時各隨機抽取了100個網箱,測量各箱水產品的產量(單位:kg), 其頻率分布直方圖如下:
(1)記A表示事件“舊養(yǎng)殖法的箱產量低于50 kg”,估計A的概率;
(2)填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有99%的把握認為箱產量與養(yǎng)殖方法有關:
箱產量<50 kg | 箱產量≥50 kg | |
舊養(yǎng)殖法 | ||
新養(yǎng)殖法 |
(3)根據箱產量的頻率分布直方圖,對這兩種養(yǎng)殖方法的優(yōu)劣進行比較.
附:
P() | 0.050 0.010 0.001 |
k | 3.841 6.635 10.828 |
.
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【題目】我國在2018年社保又出新的好消息,之前流動就業(yè)人員跨地區(qū)就業(yè)后,社保轉移接續(xù)的手續(xù)往往比較繁瑣,費時費力.社保改革后將簡化手續(xù),深得流動就業(yè)人員的贊譽.某市社保局從2018年辦理社保的人員中抽取300人,得到其辦理手續(xù)所需時間(天)與人數的頻數分布表:
時間 | ||||||
人數 | 15 | 60 | 90 | 75 | 45 | 15 |
(1)若300名辦理社保的人員中流動人員210人,非流動人員90人,若辦理時間超過4天的人員里非流動人員有60人,請完成辦理社保手續(xù)所需時間與是否流動人員的列聯表,并判斷是否有95%的把握認為“辦理社保手續(xù)所需時間與是否流動人員”有關.
列聯表如下
流動人員 | 非流動人員 | 總計 | |
辦理社保手續(xù)所需 時間不超過4天 | |||
辦理社保手續(xù)所需 時間超過4天 | 60 | ||
總計 | 210 | 90 | 300 |
(2)為了改進工作作風,提高效率,從抽取的300人中辦理時間為流動人員中利用分層抽樣,抽取12名流動人員召開座談會,其中3人要求交書面材料,3人中辦理的時間為的人數為,求出分布列及期望值.
附:
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:()的左、右焦點分別為,,以原點為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切,點在橢圓上,,,
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線:與橢圓交于,兩點,點,若,求斜率的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(1,)是離心率為的橢圓C:(a>b>0)上的一點,斜率為的直線BD交橢圓C于B、D兩點,且A、B、D三點不重合
(1)求橢圓C的方程;
(2)求證:直線AB,AD的斜率之和為定值
(3)△ABD面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓過定點,且與定直線相切.
(1)求動圓圓心的軌跡的方程;
(2)過點的任一條直線與軌跡交于不同的兩點,試探究在軸上是否存在定點(異于點),使得?若存在,求點的坐標;若不存在,說明理由.
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