已知平面上一定點C(-1,0)和一定直線l:x=-4.P為該平面上一動點,作PQ⊥l,垂足為Q,
(1)問點P在什么曲線上,并求出該曲線方程;
(2)點O是坐標(biāo)原點,A、B兩點在點P的軌跡上,若,求λ的取值范圍.
【答案】分析:(1)直接根據(jù),,設(shè)出點P的坐標(biāo)整理即可得到點P在什么曲線上,并求出該曲線方程;
(2)直接設(shè)A、B兩點的坐標(biāo),根據(jù),得到A、B、C三點共線.且λ>0;再把A的坐標(biāo)用B的坐標(biāo)表示出來;結(jié)合A、B兩點在點P的軌跡上以及橢圓上的點的范圍限制即可求出λ的取值范圍.
解答:解:(1)由,得:,…(2分)
設(shè)P(x,y),則(x+4)2-4[(x+1)2+y2]=0,化簡得:,…(4分)
點P在橢圓上,其方程為.…(6分)
(2)設(shè)A(x1,y1)、B(x2,y2),
得:,
所以,A、B、C三點共線.且λ>0,
得:(x1+1,y1)+λ(x2+1,y2)=0,即:…(8分)
因為,所以①…(9分)
又因為,所以②…(10分)
由①-②得:,化簡得:,…(12分)
因為-2≤x2≤2,所以
解得:所以λ的取值范圍為.…(14分)
點評:本題主要考查直線與圓錐曲線以及平面向量的綜合問題.解決第二問的關(guān)鍵在于由,得到A、B、C三點共線.且λ>0.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面上一定點C(4,0)和一定直線l:x=1,P為該平面上一動點,作PQ⊥l,垂足為Q,且(
PC
+2
PQ
)•(
PC
-2
PQ
)=0

(1)問:點P在什么曲線上?并求出該曲線的方程;
(2)設(shè)直線l:y=kx+1與(1)中的曲線交于不同的兩點A、B,是否存在實數(shù)k,使得以線段AB為直徑的圓經(jīng)過點D(0,-2)?若存在,求出k的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面上一定點C(-1,0)和一直線l:x=-4,P(x,y)為該平面上一動點,作PQ⊥l,垂足為Q,且(
PQ
+2
PC
)•(
PQ
-2
PC
)=0

(1)求點P的軌跡方程;
(2)點O是坐標(biāo)原點,過點C的直線與點P的軌跡交于A,B兩點,求
OA
OB
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•眉山二模)已知平面上一定點C(-1,0)和一定直線l:x=-4.P為該平面上一動點,作PQ⊥l,垂足為Q,(
PQ
+2
PC
)(
PQ
-2
PC
)=0

(1)問點P在什么曲線上,并求出該曲線方程;
(2)點O是坐標(biāo)原點,A、B兩點在點P的軌跡上,若
OA
OB
=(1+λ)
OC
,求λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面上一定點C(2,O)和直線l:x=8,P為該平面上一動點,作PQ⊥l,垂足為Q,且(
PC
+
1
2
PQ
)•(
PC
-
1
2
PQ
)=0

(1)問點P在什么曲線上?并求出該曲線的方程;
(2)若EF為圓N:x2+(y-1)2=1的任一條直徑,求
PE
PF
的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面上一定點C(4,0)和一定直線為該平面上一動點,作,垂足為Q,且.

   (1)問點P在什么曲線上?并求出該曲線的方程;

   (2)設(shè)直線與(1)中的曲線交于不同的兩點A、B,是否存在實數(shù)k,使得以線段AB為直徑的圓經(jīng)過點D(0,-2)?若存在,求出k的值,若不存在,說明理由.

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