在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD正方形,PA⊥平面ABCD,且PA=AB=2,E為PD的中點(diǎn).
(I)求證:PB∥平面AEC;
(Ⅱ)求異面直線BD和CE所成角的余弦值.
考點(diǎn):異面直線及其所成的角,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)連結(jié)AC,BD,交于點(diǎn)O,連結(jié)OE,由已知條件推導(dǎo)出OE∥PB,由此能證明PB∥平面AEC.
(2)以A為原點(diǎn),AB為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出異面直線BD和CE所成角的余弦值.
解答: (1)證明:連結(jié)AC,BD,交于點(diǎn)O,連結(jié)OE,
∵四邊形ABCD正方形,∴O是AC中點(diǎn),
又E是PD中點(diǎn),∴OE∥PB,
∵PB不包含平面ACE,OE?平面ACE,
∴PB∥平面AEC.
(2)解:以A為原點(diǎn),AB為x軸,AD為y軸,
AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
∵四邊形ABCD正方形,PA⊥平面ABCD,
PA=AB=2,E為PD的中點(diǎn),
∴B(2,0,0),D(0,2,0),P(0,0,2)
C(2,2,0),D(0,2,0),E(0,1,1),
BD
=(-2,2,0),
CE
=(-2,-1,1),
∴cos<
BD
,
CE
>=
4-2+0
4+4
4+1+1
=
3
6

∴異面直線BD和CE所成角的余弦值為
3
6
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面平行的證明,考查異面直線所成角的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,a2=2,a4=6,則a6的值為( 。
A、4B、8C、18D、±18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知空間四面體D-ABC的每條邊都等于1,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點(diǎn),則
FE
DC
等于(  )
A、
1
4
B、-
1
4
C、
3
4
D、-
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線有光學(xué)性質(zhì):由其焦點(diǎn)射出的光線經(jīng)拋物線折射后,沿平行于拋物線對稱軸的方向射出.現(xiàn)已知拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,過拋物線上點(diǎn)P(x0,y0)的切線為l,過P點(diǎn)作平行于x軸的直線m,過焦點(diǎn)F作平行于l的直線交m于M,則|PM|的長為( 。
A、
p
2
B、p
C、
p
2
+x0
D、p+x0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
1
x
與x=1,y軸和x=e所圍成的圖形的面積為M,N=
tan22.5°
1-tan222.5°
,則程序框圖輸出的S為( 。
A、1
B、2
C、
1
2
D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|x2-a2|
ex
,其中e是自然對數(shù)的底數(shù),實(shí)數(shù)a>0.
(1)試求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:函數(shù)f(x)的極值點(diǎn)(x≠±a)與原點(diǎn)連線的斜率之乘積為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(sin(π-ωx),cosωx),
b
=(1,-
3
),且f(x)=
a
b
的最小正周期為π(ω>0)
(1)求ω的值;
(2)若x∈(0,
π
2
),解方程f(x)=1;
(3)在△OAB中,O為原點(diǎn),A=(x,2),B(-3,5),且∠AOB為銳角,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A為左邊圓圓心,AB垂直于DC,C為右邊圓圓心,c,d兩點(diǎn)在圓A上,求證:∠ABC=30°,∠DCB=60°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱錐A-BCD各棱長都為1,且M、N分別是AB、CD的中點(diǎn),
(1)求MN和BD所成角;
(2)求該三棱錐體積與它的內(nèi)切球體積之比.

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同步練習(xí)冊答案