【題目】已知函數(shù),且函數(shù)為偶函數(shù)。
(1)求的解析式;
(2)若方程有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)利用是偶函數(shù)得到關(guān)于對(duì)稱,從而,解得a,進(jìn)而得到解析式.
(2)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程有三個(gè)不同實(shí)數(shù)根,令,對(duì)求導(dǎo),研究單調(diào)性及極值,得到大致圖像,由圖可得m的范圍.
(1)由題可知所以函數(shù)的對(duì)稱軸為,
由于是偶函數(shù),
所以,即關(guān)于對(duì)稱
所以,即,
所以
(2)方程有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,即方程有三個(gè)不同實(shí)數(shù)根.
令,由(1)有,
所以,令,則或。
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),
故當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增.
所以,當(dāng)時(shí),取得極大值;當(dāng)時(shí),取得極小值,
又由于≥0,且當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,
其大致圖像:
所以,方程有三個(gè)不同實(shí)數(shù)根時(shí),m的范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠擬建一座平面圖(如右圖所示)為矩形且面積為200平方米的三級(jí)污水處理池,由于地形限制,長(zhǎng)、寬都不能超過(guò)16米,如果池外周壁建造單價(jià)為每米400元,中間兩條隔墻建造單價(jià)為每米248元,池底建造單價(jià)為每平方米80元(池壁厚度忽略不計(jì),且池?zé)o蓋).
(1)寫(xiě)出總造價(jià)y(元)與污水處理池長(zhǎng)x(米)的函數(shù)關(guān)系式,并指出其定義域;
(2)求污水處理池的長(zhǎng)和寬各為多少時(shí),污水處理池的總造價(jià)最低?并求最低總造價(jià).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè),若對(duì)任意,均存在使得,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雙曲線與橢圓有相同的焦點(diǎn),直線為雙曲線的一條漸近線.
(1)求雙曲線的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)的直線交雙曲線于、兩點(diǎn),交軸于點(diǎn)(點(diǎn)與的頂點(diǎn)不重合),當(dāng),且,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)滿足,記的導(dǎo)函數(shù)為,當(dāng)時(shí)恒有.若,則m的取值范圍是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),為橢圓的左、右焦點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)為,過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓交于,兩點(diǎn).
(3)求,的坐標(biāo);
(4)若直線,,的斜率之和為0,求的所有整數(shù)值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知以為首項(xiàng)的數(shù)列滿足:
(1)當(dāng),時(shí),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)當(dāng),時(shí),試用表示數(shù)列前100項(xiàng)的和;
(3)當(dāng)(是正整數(shù)),,正整數(shù)時(shí),判斷數(shù)列,,,是否成等比數(shù)列?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)集由實(shí)數(shù)構(gòu)成,且滿足:若(且),則.
(1)若,試證明中還有另外兩個(gè)元素;
(2)集合是否為雙元素集合,并說(shuō)明理由;
(3)若中元素個(gè)數(shù)不超過(guò)8個(gè),所有元素的和為,且中有一個(gè)元素的平方等于所有元素的積,求集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校共有教職工900人,分成三個(gè)批次進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),在三個(gè)批次中男、女教職工人數(shù)如下表所示.已知在全體教職工中隨機(jī)抽取一名,抽到第二批次中女職工的概率是0.16.
第一批次 | 第二批次 | 第三批次 | |
女教職工 | 196 | ||
男教職工 | 204 | 156 |
(1)求的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全體教職工中抽取54名做培訓(xùn)效果的調(diào)查,問(wèn)應(yīng)在第三批次中抽取教職工多少名?
(3)已知,,求第三批次中女教職工比男教職工多的概率.
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