【題目】將數(shù)列的前n項和分成兩部分,且兩部分的項數(shù)分別是i,,若兩部分的和相等,則稱數(shù)列的前n項和能夠進行等和分割.
若,,試寫出數(shù)列的前4項和的所有等和分割;
求證:等差數(shù)列的前項和能夠進行等和分割;
若數(shù)列的通項公式為:,且數(shù)列的前n項和能進行等和分割,求所有滿足條件的n.
【答案】(1),或(2)證明見解析(3)或,
【解析】
)利用通項公式求出前4項的值,利用定義進行分割即可.
由等差數(shù)列的性質(zhì)知,,即可證明.
由前n項和能分出兩部分,兩部分的和相等可知,數(shù)列的前n項和為偶數(shù),可得或進一步利用分類討論思想,結(jié)合(2)的結(jié)論即可求解.
解:由數(shù)列,,
得,,,,
則數(shù)列的前4項和的所有等和分割為,或.
因為數(shù)列為等差數(shù)列,
所以.
將上述2k個兩式子分成兩部分,則和相等.
所以等差數(shù)列的前4k項和能進行等和分割;
因為數(shù)列的通項公式為:,且數(shù)列的前n項和能進行等和分割,
所以數(shù)列的前n項和為偶數(shù),
所以或.
當時,由得知,數(shù)列可以進行等和分割.
當時,首先考慮,
則分割成兩部分,.
故,即時,前3項能進行等和分割.
當時,前項為:1,2,3,,,,,,,
由得知:,,,,,,能分成等和的兩部分,
分別把兩部分,進行加入,則兩部分和相等.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】南充高中扎實推進陽光體育運動,積極引導學生走向操場,走進大自然,參加體育鍛煉,每天上午第三節(jié)課后全校大課間活動時長35分鐘.現(xiàn)為了了解學生的體育鍛煉時間,采用簡單隨機抽樣法抽取了100名學生,對其平均每日參加體育鍛煉的時間(單位:分鐘)進行調(diào)查,按平均每日體育鍛煉時間分組統(tǒng)計如下表:
分組 | ||||||
男生人數(shù) | 2 | 16 | 19 | 18 | 5 | 3 |
女生人數(shù) | 3 | 20 | 10 | 2 | 1 | 1 |
若將平均每日參加體育鍛煉的時間不低于120分鐘的學生稱為“鍛煉達人”.
(1)將頻率視為概率,估計我校7000名學生中“鍛煉達人”有多少?
(2)從這100名學生的“鍛煉達人”中按性別分層抽取5人參加某項體育活動.
①求男生和女生各抽取了多少人;
②若從這5人中隨機抽取2人作為組長候選人,求抽取的2人中男生和女生各1人的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求曲線的直角坐標方程和直線的普通方程;
(2)若直線與曲線交于、兩點,設(shè),求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知(m,n為常數(shù)),在處的切線方程為.
(Ⅰ)求的解析式并寫出定義域;
(Ⅱ)若,使得對上恒有成立,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若有兩個不同的零點,求證:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于兩個定義域相同的函數(shù)、,若存在實數(shù)、使,則稱函數(shù)是由“基函數(shù)、”生成的.
(1)和生成一個偶函數(shù),求的值;
(2)若由,(且)生成,求的取值范圍;
(3)試利用“基函數(shù),”生成一個函數(shù),使滿足下列條件:①是偶函數(shù);②有最小值1,請求出函數(shù)的解析式并進一步研究該函數(shù)的單調(diào)性(無需證明).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中,,,、分別是、的中點,將三角形沿折起,則下列說法正確的是______________.
(1)不論折至何位置(不在平面內(nèi)),都有平面;
(2)不論折至何位置,都有;
(3)不論折至何位置(不在平面內(nèi)),都有;
(4)在折起過程中,一定存在某個位置,使.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于復數(shù),下列命題①若,則;②為實數(shù)的充要條件是;③若是純虛數(shù),則;④若,則.其中真命題的個數(shù)為( )
A.1B.2
C.3D.4
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