【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)與兩個(gè)定點(diǎn),的距離的比為.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)過點(diǎn)的直線與曲線交于、兩點(diǎn),求線段長(zhǎng)度的最小值;
(3)已知圓的圓心為,且圓與軸相切,若圓與曲線有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1) .(2) .(3).
【解析】
(1)根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式,及動(dòng)點(diǎn)與兩個(gè)定點(diǎn),的距離的比為,代入化簡(jiǎn)即可求得動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程。
(2)根據(jù)(1)中求的軌跡方程,判斷出點(diǎn)在圓內(nèi),則當(dāng)直線滿足時(shí)MN的值最小,根據(jù)垂徑定理即可求得最小值。
(3)表示出圓Q的方程,根據(jù)兩個(gè)圓有公共點(diǎn)的條件,可知兩個(gè)圓的圓心距滿足,解不等式即可求得t的取值范圍。
(1)由題意知:設(shè)
則,即,
所以,
整理得.
所以動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程為.
(2)由(1)知軌跡是以為圓心,以2為半徑的圓.
又因?yàn)?/span>,所以點(diǎn)在圓內(nèi),
所以當(dāng)線段的長(zhǎng)度最小時(shí),,
所以圓心到直線的距離為,
此時(shí),線段的長(zhǎng)為,
所以,線段長(zhǎng)度的最小值為.
(3)因?yàn)辄c(diǎn)的坐標(biāo)為,且圓與軸相切,所以圓的半徑為,
所以,圓的方程為.
因?yàn),圓與圓有公共點(diǎn),
又圓與圓的兩圓心距離為
,
所以,
即,
解得:.
所以,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分14分)如圖,三角形所在的平面與長(zhǎng)方形所在的平面垂直,,,.
(1)證明:平面;
(2)證明:;
(3)求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】央視傳媒為了解央視舉辦的“朗讀者”節(jié)目的收視時(shí)間情況,隨機(jī)抽取了某市名觀眾進(jìn)行調(diào)查,其中有名男觀眾和名女觀眾,將這名觀眾收視時(shí)間編成如圖所示的莖葉圖(單位:分鐘),收視時(shí)間在分鐘以上(包括分鐘)的稱為“朗讀愛好者”,收視時(shí)間在分鐘以下(不包括分鐘)的稱為“非朗讀愛好者”.
(1)若采用分層抽樣的方法從“朗讀愛好者”和“非朗讀愛好者”中隨機(jī)抽取名,再?gòu)倪@名觀眾中任選名,求至少選到名“朗讀愛好者”的概率;
(2)若從收視時(shí)間在40分鐘以上(包括40分鐘)的所有觀眾中選出男、女觀眾各1名,求選出的這兩名觀眾時(shí)間相差5分鐘以上的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某中學(xué)甲、乙兩班各隨機(jī)抽取 名同學(xué),測(cè)量他們的身高(單位: ),所得數(shù)據(jù)用莖葉圖表示如下,由此可估計(jì)甲、乙兩班同學(xué)的身高情況,則下列結(jié)論正確的是( )
A. 甲班同學(xué)身高的方差較大 B. 甲班同學(xué)身高的平均值較大
C. 甲班同學(xué)身高的中位數(shù)較大 D. 甲班同學(xué)身高在 以上的人數(shù)較多
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過拋物線 的焦點(diǎn)的直線與拋物線在第一象限的交點(diǎn)為,與拋物線準(zhǔn)線的交點(diǎn)為 ,點(diǎn)在拋物線準(zhǔn)線上的射影為,若 的面積為 .
( 1 ) 求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
( 2 ) 過焦點(diǎn)的直線與拋物線交于兩點(diǎn),拋物線在點(diǎn)處的切線分別為,且與相交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩家銷售公司擬各招聘一名產(chǎn)品推銷員,日工資方案如下: 甲公司規(guī)定底薪80元,每銷售一件產(chǎn)品提成1元; 乙公司規(guī)定底薪120元,日銷售量不超過45件沒有提成,超過45件的部分每件提成8元.
(1)請(qǐng)將兩家公司各一名推銷員的日工資 (單位: 元) 分別表示為日銷售件數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)從兩家公司各隨機(jī)選取一名推銷員,對(duì)他們過去100天的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下條形圖.若將該頻率視為概率,分別求甲、乙兩家公司一名推銷員的日工資超過125元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了讓學(xué)生更多的了解“數(shù)學(xué)史”知識(shí),某中學(xué)高二年級(jí)舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),共有800名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽,為了解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果見下表.請(qǐng)你根據(jù)頻率分布表解答下列問題:
序號(hào) | 分組(分?jǐn)?shù)) | 組中值 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
1 | 65 | ① | 0.12 | |
2 | 75 | 20 | ② | |
3 | 85 | ③ | 0.24 | |
4 | 95 | ④ | ⑤ | |
合計(jì) | 50 | 1 |
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)規(guī)定成績(jī)不低于85分的同學(xué)能獲獎(jiǎng),請(qǐng)估計(jì)在參加的800名學(xué)生中大概有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)?
(3)在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中有一項(xiàng)計(jì)算見算法流程圖,求輸出的的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四個(gè)正方體中,是正方體的一條體對(duì)角線,點(diǎn)分別為其所在棱的中點(diǎn),能得出平面的圖形為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寒假即將到來,某賓館有50個(gè)房間供游客住宿,當(dāng)每個(gè)房間的房?jī)r(jià)為每天180元時(shí),房間會(huì)全部住滿.當(dāng)每個(gè)房間每天的房?jī)r(jià)每增加10元時(shí),就會(huì)有一個(gè)房間空閑.賓館需對(duì)游客居住的每個(gè)房間每在支出20元的各種費(fèi)用(人工費(fèi),消耗費(fèi)用等等).受市場(chǎng)調(diào)控,每個(gè)房間每天的房?jī)r(jià)不得高于340元.設(shè)每個(gè)房間的房?jī)r(jià)每天增加x元(x為10的正整數(shù)倍)
(1)設(shè)賓館一天的利潤(rùn)為W元, 求W與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)一天訂住多少個(gè)房間時(shí),賓館的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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