有六根細(xì)木棒,其中較長的兩根分別為數(shù)學(xué)公式a、數(shù)學(xué)公式a,其余四根均為a,用它們搭成三棱錐,則其中兩條較長的棱所在的直線的夾角的余弦值為________.

或0
分析:當(dāng)較長的兩條棱所在直線相交時(shí),不妨設(shè)AB=a,BC=a,AC=a,可得較長的兩條棱所在直線所成角為∠ABC,再由解三角形的有關(guān)知識(shí)得到答案.當(dāng)較長的兩條棱所在直線異面時(shí),不妨設(shè)AB=a,CD=a,則BA=AC=BD=BC=a,取CD的中點(diǎn)為O,連接OA,OB,再由線面垂直的判定定理可得答案.
解答:解:當(dāng)較長的兩條棱所在直線相交時(shí),如圖所示:
不妨設(shè)AB=a,BC=a,AC=a,
所以較長的兩條棱所在直線所成角為∠ABC,
由勾股定理可得:∠ACB=90°,所以cos∠ABC===,
所以此時(shí)較長的兩條棱所在直線所成角的余弦值為
當(dāng)較長的兩條棱所在直線異面時(shí),
不妨設(shè)AB=a,CD=a,則BC=AC=BD=AD=a,
取CD的中點(diǎn)為O,連接OA,OB,
所以CD⊥OA,CD⊥OB,
所以CD⊥平面ABO,所以CD⊥AB,
所以此時(shí)較長的兩條棱所在直線所成角的余弦值為cos90°=0.
故答案為:或0.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查直線與直線的夾角問題,解決的方法是平移直線或者判定線面垂直,此題屬于中檔題,考查學(xué)生的空間想象能力與推理論證能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有六根細(xì)木棒,其中較長的兩根分別為
3
a、
2
a,其余四根均為a,用它們搭成三棱錐,則其中兩條較長的棱所在的直線的夾角的余弦值為( 。

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(2012•浙江模擬)有六根細(xì)木棒,其中較長的兩根分別為
3
a、
2
a,其余四根均為a,用它們搭成三棱錐,則其中兩條較長的棱所在的直線的夾角的余弦值為
6
3
或0
6
3
或0

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有六根細(xì)木棒,其中較長的兩條木棒長分別為
3
a、
2
a,其余四根木棒長均為a,請你用它們搭成一個(gè)三棱錐,其中較長的兩條棱所在直線所成角的余弦值為
6
3
6
3

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有六根細(xì)木棒,其中較長的兩根木棒分別為3a、2a,其余四根均為a,請你用它們搭成三棱錐,則其中兩條較長的棱所在直線所成角的余弦值為_____________.

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有六根細(xì)木棒,其中較長的兩根分別為a、a,其余四根均為a,用它們搭成三棱錐,則其中兩條較長的棱所在直線的夾角的余弦值為(    )

A.0             B.           C.0或         D.以上皆不對(duì)

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