11．在程序框圖中，圖形符號(hào)“□”可用于（　　）
A．輸出B．賦值C．判斷D．結(jié)束算法

分析 在程序框圖中，處理框“□”的功能是賦值、計(jì)算，據(jù)此可選出答案．

解答 解：在程序框圖中，處理框“□”的功能是賦值、計(jì)算，算法中處理數(shù)據(jù)需要的算式、公式等，它們分別寫在不同的用以處理數(shù)據(jù)的處理框內(nèi)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)題，理解并記住程序框圖中的圖形符號(hào)的功能是解決問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)要求求值：
（1）用輾轉(zhuǎn)相除法求123和48的最大公約數(shù)．
（2）用更相減損術(shù)求80和36的最大公約數(shù)．
（3）把89化為二進(jìn)制數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知i是虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)z=（m2-2m-8）+（m2-3m-4）i，當(dāng)m取何實(shí)數(shù)時(shí)，z是：
（1）實(shí)數(shù)  
（2）虛數(shù)  
（3）純虛數(shù)   
（4）零．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．若變量x，y滿足的約束條件$\left\{{\begin{array}{l}{x+y≤6}\\{x-3y≤-2}\\{x≥1}\end{array}}\right.$，則Z=2x+3y的最小值5．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，|φ|＜$\frac{π}{2}$）的部分圖象如圖所示．
（1）求出函數(shù)f（x）的解析式；
（2）將y=f（x）圖象上所有點(diǎn)向左平行移動(dòng)θ（θ＞0）個(gè)單位長度，得到y(tǒng)=g（x）的圖象．若y=g（x）圖象的一個(gè)對(duì)稱中心為（$\frac{7π}{12}$，0），求θ的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖，在正方體ABCD-A′B′C′D′中，點(diǎn)P為線段AD′的中點(diǎn)，則異面直線CP與BA′所成角θ的值為（　�。�
A．30°B．45°C．60°D．90°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知函數(shù)f（x）=$\frac{{x}^{2}}{1+{x}^{2}}$，x∈R．
（Ⅰ）分別求出f（2）+f（$\frac{1}{2}$），f（3）+f（$\frac{1}{3}$），f（4）+f（$\frac{1}{4}$）的值；
（Ⅱ） 根據(jù)（Ⅰ）歸納猜想出f（x）+f（$\frac{1}{x}$）的值，并證明．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．已知角α的終點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)（-$\sqrt{3}$，1），則sinα的值為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知（1+x）10=a0+a1x+a2x2+…+a10x10，則a0+$\frac{{a}_{1}}{2}$+$\frac{{a}_{2}}{3}$+…+$\frac{{a}_{10}}{11}$=$\frac{2047}{11}$．

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同步練習(xí)冊答案