給定三角形數(shù)表如圖所示,其中第一行各數(shù)依次是1,2,3,…,2009,2010,2011,從第二行起,每個數(shù)分別等于它上面一行左、右兩數(shù)之和,設(shè)第i行第j個數(shù)為f(i,j)(i,j∈N*,i+j≤2012),則:f(8,1)=
 
,f(i,j)=
 
(用i和j表示)
考點(diǎn):數(shù)列與函數(shù)的綜合
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:根據(jù)題意可知
f(n,1)
2n
=
f(n-1,1)
2n-1
+
1
4
,得出f(n,1)=(n+1)•2n-2
f(n,1)=f(n-1,1)+f(n-1,1)+2n-2,運(yùn)用求解即可.
解答: 解:∵f(n,1)=f(n-1,1)+f(n-1,2)=f(n-1,1)+f(n-1,1)+2n-2=2f(n-1,1)+2n-2
f(n,1)
2n
=
f(n-1,1)
2n-1
+
1
4

f(n,1)
2n
=
1
2
+
1
4
(n-1)=
n+1
4

∴f(n,1)=(n+1)•2n-2
∴f(8,1)=9×26=576,
∴f(i,1)=(i+1)•2i-2,
f(i,j)=f(i,1)+(j-1)•2i-1=(i+2j-1)•2i-2
故答案為:576;(i+2j-1)•2i-2
點(diǎn)評:本題考查了數(shù)列的函數(shù)性質(zhì),運(yùn)用遞推的方法求解判斷,屬于很新穎的題目,中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-ax,g(x)=ax2-1,若a<0,記函數(shù)H(x)=f(x)-g(x)圖象為曲線C,設(shè)點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),(x1<x2)是曲線C上不同的兩點(diǎn),直線AB的斜率為k,若存在x0∈(x1,x2),使得H′(x0)=k,試比較
x1+x2
2
與x0的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若正數(shù)x,y滿足x+3y=5xy,則3x+4y的最小值是( 。
A、
24
5
B、
28
5
C、6
D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)M在直線a上,a在平面α內(nèi),則M,a,α間的上述關(guān)系的集合表示可記作( 。
A、M∈a∈α
B、M∈a⊆α
C、M⊆a⊆α
D、M⊆a∈α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合M={(x,y)|y=f(x)},若對于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,則稱集合M是“垂直對點(diǎn)集”.給出下列四個集合:
①M(fèi)={(x,y)|y=
1
x
};、贛={(x,y)|y=sinx+1};
③M={(x,y)|y=log2x}; ④M={(x,y)|y=ex-2};
⑤M={(x,y)|y=(x+y)
1
2
};其中是“垂直對點(diǎn)集”的序號是( 。
A、①②③B、②④⑤
C、①③④D、②③⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(asinx+bcosx)•ex在x=
π
3
處有極值,則
a
b
的值為( 。
A、2+
3
B、2-
3
C、
3
+1
D、
3
-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),過點(diǎn)Q(1,
1
2
)作圓C2:x2+y2=1的切線,切點(diǎn)分別為A,B,直線AB恰好經(jīng)過橢圓的右焦點(diǎn)和上頂點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線l與圓C2相切于點(diǎn)P,且交橢圓C1于點(diǎn)M,N,求證:∠MON是鈍角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知箱子里裝有4張大小、形狀都相同的卡片,標(biāo)號分別為1,2,3,4
(1)從箱子中任取兩張卡片,求兩張卡片的標(biāo)號之和不小于4的概率;
(2)從箱子中任意取出一張卡片記下它的標(biāo)號m,然后再放回箱子中;第二次再從箱子中任取一張卡片,記下它的標(biāo)號n,求使得冪函數(shù)f(x)=(m-n)x
m
n
的圖象關(guān)于y軸對稱的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=x2-x-1;
(1)求f(x)的解析式;
(2)作出函數(shù)f(x)的圖象(不用列表),并指出它的增區(qū)間.

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