A. | p1,p3 | B. | p1,p4 | C. | p2,p3 | D. | p2,p4 |
分析 根據(jù)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可判斷.
解答 解:對(duì)于下列四個(gè)命題
${p_1}:?{x_0}∈(0,+∞),{(\frac{1}{2})^{x_0}}<{(\frac{1}{3})^{x_0}}$;根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可知p1錯(cuò)誤,
${p_2}:?{x_0}∈(0,1),{log_{\frac{1}{2}}}{x_0}>{log_{\frac{1}{3}}}{x_0}$;根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可知p2正確,
${p_3}:?x∈(0,+∞),{(\frac{1}{2})^x}<{log_{\frac{1}{2}}}x$;當(dāng)x=1時(shí),就不正確,故p3錯(cuò)誤,
${p_4}:?x∈(0,\frac{1}{3}),{(\frac{1}{2})^x}<{log_{\frac{1}{3}}}x$.根據(jù)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可知,p4正確
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [2,4] | B. | [$\frac{5}{6}$,$\frac{11}{6}$] | C. | [$\frac{5}{6}$,2] | D. | [1,2] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 0 | D. | 0或-$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果命題“¬p”與命題“p或q”都是真命題,那么命題q一定是真命題. | |
B. | 命題p:$?{x_0}∈R,x_0^2-2{x_0}+4<0$,則$?p:?x∈R,x_{\;}^2-2{x_{\;}}+4≥0$ | |
C. | 命題“已知x,y∈R,若x+y≠3,則x≠2或y≠1”是真命題 | |
D. | “$φ=\frac{π}{2}$”是“y=cos(2x+φ)為奇函數(shù)”的充要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{12}{13}$ | B. | -$\frac{5}{13}$ | C. | $\frac{5}{13}$ | D. | $\frac{12}{13}$ |
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