在直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓的離心率e=,左右兩個(gè)焦分別為F1,F(xiàn)2.過右焦點(diǎn)F2且與x軸垂直的直線與橢圓C相交M、N兩點(diǎn),且|MN|=2.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)橢圓C的一個(gè)頂點(diǎn)為B(0,-b),是否存在直線l:y=x+m,使點(diǎn)B關(guān)于直線l 的對(duì)稱點(diǎn)落在橢圓C上,若存在,求出直線l的方程,若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】分析:(1)由題設(shè)知,由此能求出橢圓C的方程.
(2)由橢圓C的方程為,橢圓C的一個(gè)頂點(diǎn)為B(0,-b),知B(0,-),若存在存在直線l:y=x+m,使點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B′落在橢圓C上,則直線BB′過點(diǎn)B(0,-),且直線l垂直平分線段BB′,由此能求出直線l的方程.
解答:解:(1)∵橢圓的離心率e=,
左右兩個(gè)焦分別為F1,F(xiàn)2.過右焦點(diǎn)F2且與軸垂直的直線與橢圓C相交M、N兩點(diǎn),且|MN|=2,
,解得a=2,b=,c=,
∴橢圓C的方程為
(2)∵橢圓C的方程為,橢圓C的一個(gè)頂點(diǎn)為B(0,-b),
∴B(0,-),
若存在存在直線l:y=x+m,使點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B′落在橢圓C上,
則直線BB′過點(diǎn)B(0,-),且BB′⊥l,直線l垂直平分線段BB′,
∴直線BB′的方程為:y+=-x,即x+y+=0,
聯(lián)立,解得B(0,-),B′(-,),
∵直線l:y=x+m垂直平分線段BB′,
∴直線l:y=x+m過BB′的中點(diǎn)(-,-),
∴m=-+=
∴直線l的方程為y=x+
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓方程的求法,考查滿足條件的方程是否存在,綜合性強(qiáng),難度大,有一定的探索性,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意等價(jià)轉(zhuǎn)化思想的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2.F2也是拋物線C2:y2=4x的焦點(diǎn),點(diǎn)M為C1與C2在第一象限的交點(diǎn),且|MF2|=
5
3

(Ⅰ)求C1的方程;
(Ⅱ)平面上的點(diǎn)N滿足
MN
=
MF1
+
MF2
,直線l∥MN,且與C1交于A,B兩點(diǎn),若
OA
OB
=0
,求直線l的方程.

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在直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)P(2cosx+1,2cos2x+2)和點(diǎn)Q(cosx,-1),其中x∈[0,π].若向量
OP
OQ
垂直,求x的值.

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精英家教網(wǎng)如圖所示,在直角坐標(biāo)系xOy中,射線OA在第一象限,且與x軸的正半軸成定角60°,動(dòng)點(diǎn)P在射線OA上運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q在y軸的正半軸上運(yùn)動(dòng),△POQ的面積為2
3

(1)求線段PQ中點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(2)R1,R2是曲線C上的動(dòng)點(diǎn),R1,R2到y(tǒng)軸的距離之和為1,設(shè)u為R1,R2到x軸的距離之積.問:是否存在最大的常數(shù)m,使u≥m恒成立?若存在,求出這個(gè)m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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在直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓M的方程為x2+y2-4xcosα-2ysinα+3cos2α=0(α為參數(shù)),直線l的參數(shù)方程為
x=tcosθ
y=1+tsinθ
(t
為參數(shù))
(I)求圓M的圓心的軌跡C的參數(shù)方程,并說明它表示什么曲線;
(II)求直線l被軌跡C截得的最大弦長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的離心率e=
2
2
,左右兩個(gè)焦分別為F1,F(xiàn)2.過右焦點(diǎn)F2且與x軸垂直的直線與橢圓C相交M、N兩點(diǎn),且|MN|=2.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)橢圓C的一個(gè)頂點(diǎn)為B(0,-b),是否存在直線l:y=x+m,使點(diǎn)B關(guān)于直線l 的對(duì)稱點(diǎn)落在橢圓C上,若存在,求出直線l的方程,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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