給出下列命題:
①y=1是冪函數(shù);
②函數(shù)f(x)=2x-log2x的零點(diǎn)有1個(gè);
x-1
(x-2)≥0的解集為[2,+∞);
④“x<1”是“x<2”的充分不必要條件;
⑤函數(shù)y=x3在點(diǎn)O(0,0)處切線是x軸;
其中真命題的序號(hào)是(  )
A、①④B、④⑤C、③⑤D、②③
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡易邏輯
分析:對(duì)于①,根據(jù)冪函數(shù)的定義判斷;
對(duì)于②:結(jié)合圖象進(jìn)行判斷;
對(duì)于③:將問題轉(zhuǎn)化為不等式組求解;
對(duì)于④:左右互相推導(dǎo),然后下結(jié)論;
對(duì)于⑤:由題意(0,0)是切點(diǎn),然后該處的導(dǎo)數(shù)值為切線斜率,據(jù)此寫出切線方程.
解答: 解:對(duì)于①:因?yàn)閥=1(x∈R)不等同于y=x0(x≠0)故該函數(shù)不冪函數(shù),故①假命題;
對(duì)于②:做出y=2x和y=log2x圖象可知,兩函數(shù)圖象沒有交點(diǎn),故②為假;

對(duì)于③:由題意得:
x-1>0
x-2≥0
或 x-1=0,解得x=1或x≥2,故③為假命題;
對(duì)于④:x<1⇒x<2成立,但x<2推不出x<1,故④真命題;
對(duì)于⑤:顯然(0,0)是切點(diǎn),且y′=3x2.此時(shí)斜率為k=0,所以切線方程是y=0,即為x軸,故⑤正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,要仔細(xì)辨析才能準(zhǔn)確答題,要注意③⑤兩個(gè)命題的辨析極為關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中A(3,-1),AB邊上的中線CM所在直線方程為6x+10y-59=0,∠B的平分線方程BT為x-4y+10=0.
(1)求頂點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求直線BC的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一艘船自西向東勻速航行,上午10時(shí)到達(dá)一座燈塔的南偏西75°距燈塔68海里的M處,下午2時(shí)到達(dá)這座燈塔的東南方向的N處,則這艘船的航行速度為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

類比“兩角和與差的正弦公式”的形式,對(duì)于給定的兩個(gè)函數(shù):S(x)=
ex-e-x
2
,C(x)=
ex+e-x
2
,下面正確的運(yùn)算公式是(  )
①S(x+y)=S(x)C(y)+C(x)S(y)     
②S(x-y)=S(x)C(y)-C(x)S(y)
③2S(x+y)=S(x)C(y)+C(x)S(y)
④2S(x-y)=S(x)C(y)-C(x)S(y)
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且在(0,+∞)上是增函數(shù),又f(2)=0,則不等式
f(x)-f(-2)
x
<0的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,D為斜邊AB的中點(diǎn),則
AB
CD
=( 。
A、1B、-1C、2D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知有相同焦點(diǎn)F1、F2的橢圓
x2
m
+y2=1(m>1)和雙曲線
x2
n
-y2=1(n>0),點(diǎn)P是它們的一個(gè)交點(diǎn),則三角形F1PF2面積的大小是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,右頂點(diǎn)為A,上頂點(diǎn)為B.已知|AB|=
3
2
|F1F2|.
(1)求橢圓的離心率;
(2)設(shè)P為橢圓上異于其頂點(diǎn)的一點(diǎn),以線段PB為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)F1,經(jīng)過原點(diǎn)O的直線l與該圓相切,求直線l的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
x+y-3≤0
x-2y-3≤0
x≥1
,目標(biāo)函數(shù)z=kx-y的最大值為6,最小值為0,則實(shí)數(shù)k的值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊(cè)答案