計算：i（i+1）=（　　）
A、i+1B、i-1
C、-i+1D、-i-1
考點：復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算
專題：數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)
分析：直接利用復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法運算化簡求值．
解答： 解：i（i+1）=-1+i．
故選：B．
點評：本題考查了復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算，考查了復(fù)數(shù)的基本概念，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的N值是6，那么輸出p的值是（　　）
A、15B、105
C、120D、720

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中是假命題的是（　�。�
A、?a，b∈R+，lg（a+b）≠lga+lgb
B、?φ∈R，函數(shù)f（x）=sin（2x+φ）是偶函數(shù)
C、?α，β∈R，使得cos（α+β）=cosα+cosβ
D、?m∈R，使f（x）=（m-1）•xm2-4m+3是冪函數(shù)，且在（0，+∞）上遞減

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=log2（x-1）．
（1）設(shè)g（x）=f（x）+a，若函數(shù)y=g（x）在（2，3）有且僅有一個零點，求實數(shù)a的取值范圍；
（2）設(shè)h（x）=f（x）+
m
f(x)
，是否存在正實數(shù)m，使得函數(shù)y=h（x）在[3，9]內(nèi)的最大值為4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-x2-4x-3，若
（1）x∈R，求值域；
（2）x∈[-2，0]，求值域；
（3）x∈[-2，3]，求值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若M={x∈Z|log
1
3
x≥-1}，則集合M的真子集的個數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合A={x|x2-1＜0}，B={x|y=
log
1
2
x
}，則A∩B等于（　　）
A、{x|x＞1}
B、{x|0＜x＜1}
C、{x|x＜1}
D、{x|0＜x≤1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正方體ABCD-A1B1C1D1中，E、F分別為C1D1，B1C1的中點，AC∩BD=P，A1C1∩EF=Q，求證：
（1）D、B、F、E四點共面；
（2）若A1C交平面DBFE于R點，則P、Q、R三點共線．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直三棱柱ABC-A′B′C′各側(cè)棱和底面邊長均為a，點D是CC′上任意一點，連結(jié)A′B，BD，A′D，AD，則三棱錐A-A′BD的體積（　�。�
A、
1
6
a3
B、
3
6
a3
C、
3
12
a3
D、
1
12
a3

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