設(shè)，是兩個(gè)集合，則“”是“”的（ ）

A．充分不必要條件

B.必要不充分條件

C．充分必要條件

D．既不充分又不必要條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北襄陽(yáng)五中高二上開(kāi)學(xué)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

遠(yuǎn)古時(shí)期，人們通過(guò)在繩子上打結(jié)來(lái)記錄數(shù)量，即“結(jié)繩計(jì)數(shù)”.下圖所示的是一位母親記錄的孩子自出生后的天數(shù)，在從右向左依次排列的不同繩子上打結(jié)，滿七進(jìn)一，根據(jù)圖示可知，孩子已經(jīng)出生的天數(shù)是（ ）

A．336 B．510 C．1326 D．3603

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南益陽(yáng)市高三9月調(diào)研數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

若，，，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南益陽(yáng)市高三9月調(diào)研數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

已知變量，滿足約束條件，則的最大值是_________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南益陽(yáng)市高三9月調(diào)研數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

三角函數(shù)的振幅和最小正周期分別是（ ）

A．， B．， C．， D．，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北武漢市高三上學(xué)期起點(diǎn)考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

△的內(nèi)角，，對(duì)應(yīng)的三邊分別是，，，已知．

（1）求角；

（2）若點(diǎn)為邊上一點(diǎn)，且，⊥，求角．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北武漢市高三上學(xué)期起點(diǎn)考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知雙曲線：（）的上焦點(diǎn)為（），是雙曲線下支上的一點(diǎn)，線段與圓相切于點(diǎn)，且，則雙曲線的漸進(jìn)線方程為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西南昌市高三上學(xué)期摸底調(diào)研數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

某校高一年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)體能測(cè)試的成績(jī)（百分制）分布在內(nèi)，同時(shí)為了了解學(xué)生愛(ài)好數(shù)學(xué)的情況，從中隨機(jī)抽取了名學(xué)生，這名學(xué)生體能測(cè)試成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示，各分?jǐn)?shù)段的“愛(ài)好數(shù)學(xué)”的人數(shù)情況如表所示.

（1）求的值；

（2）用分層抽樣的方法，從體能成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017111906103255229874/SYS201711190610414444882693_ST/SYS201711190610414444882693_ST.006.png">的“愛(ài)好數(shù)學(xué)”學(xué)生中隨機(jī)抽取6人參加某項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)從6人中隨機(jī)選取2人擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，求兩名領(lǐng)隊(duì)中恰有1人體能成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017111906103255229874/SYS201711190610414444882693_ST/SYS201711190610414444882693_ST.007.png">的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西南昌市高三上學(xué)期摸底調(diào)研數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知復(fù)數(shù)（其中是虛數(shù)單位），那么的共軛復(fù)數(shù)是（ ）

A． B． C． D．

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