【題目】(Ⅰ)已知函數(shù)f(x)=|2x﹣3|﹣2|x|,若關(guān)于x不等式f(x)≤|a+2|+2a恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍; (Ⅱ)已知正數(shù)x,y,z滿足2x+y+z=1,求證

【答案】解:(Ⅰ)∵f(x)=|2x﹣3|﹣|2x|≤|(2x﹣3)﹣2x|=3, ∴3≤|a+2|+2a,
當(dāng)a<﹣2時(shí),不等式為3≤﹣a﹣2+2a,解得a≥5(舍),
當(dāng)a≥﹣2時(shí),不等式為3≤a+2+2a,解得a≥ ,
綜上,a的取值范圍是[ ,+∞).
(Ⅱ)∵2x+y+z=1,∴(x+2y+z)+(z+3x)=4x+2y+2z=2,
= )[(x+2y+z)+(z+3x)]
×(1+ 2=2+
【解析】(I)利用絕對值不等式的性質(zhì)得出f(x)的最大值,得出關(guān)于a的不等式,再討論a+2的符合解不等式即可;(II)利用柯西不等式即可得出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了不等式的證明的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握不等式證明的幾種常用方法:常用方法有:比較法(作差,作商法)、綜合法、分析法;其它方法有:換元法、反證法、放縮法、構(gòu)造法,函數(shù)單調(diào)性法,數(shù)學(xué)歸納法等才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,AB=1,BC=2,CD=1+,過A作AE⊥CD,垂足為E,現(xiàn)將△ADE沿AE折疊,使得DE⊥EC.

(1)求證:BC⊥面CDE;

(2)在線段AE上是否存在一點(diǎn)R,使得面BDR⊥面DCB,若存在,求出點(diǎn)R的位置;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)是等差數(shù)列,是其前項(xiàng)的和,且,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

A. B. C. D. 均為的最大值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)對任意的x∈R,都有f(﹣x)+f(x)=﹣6,且當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=2x﹣4,定義在R上的函數(shù)g(x)=a(x﹣a)(x+a+1),兩函數(shù)同時(shí)滿足:x∈R,都有f(x)<0或g(x)<0;x∈(﹣∞,﹣1),f(x)g(x)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(
A.(﹣3,0)
B.
C.(﹣3,﹣1)
D.(﹣3,﹣1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,近日我漁船編隊(duì)在島周圍海域作業(yè),在島的南偏西20°方向有一個(gè)海面觀測站,某時(shí)刻觀測站發(fā)現(xiàn)有不明船只向我漁船編隊(duì)靠近,現(xiàn)測得與相距31海里的處有一艘海警船巡航,上級(jí)指示海警船沿北偏西40°方向,以40海里/小時(shí)的速度向島直線航行以保護(hù)我漁船編隊(duì),30分鐘后到達(dá)處,此時(shí)觀測站測得間的距離為21海里.

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)試問海警船再向前航行多少分鐘方可到島?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校參加某項(xiàng)競賽僅有一個(gè)名額,結(jié)合平時(shí)訓(xùn)練成績,甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)入最后選拔,學(xué)校為此設(shè)計(jì)了如下選拔方案:設(shè)計(jì)6道測試題,若這6道題中,甲能正確解答其中的4道,乙能正確解答每個(gè)題目的概率均為.假設(shè)甲、乙兩名學(xué)生解答每道測試題都相互獨(dú)立,互不影響,現(xiàn)甲、乙從這6道測試題中分別隨機(jī)抽取3題進(jìn)行解答.

(1)求甲、乙兩名學(xué)生共答對2道測試題的概率;

(2)從數(shù)學(xué)期望和方差的角度分析,應(yīng)選拔哪個(gè)學(xué)生代表學(xué)校參加競賽?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x),若滿足①f(0)=0;②當(dāng)x∈R,且x≠0時(shí),都有xf'(x)>0;③當(dāng)x1≠x2 , 且f(x1)=f(x2)時(shí),x1+x2<0,則稱f(x)為“偏對稱函數(shù)”. 現(xiàn)給出四個(gè)函數(shù):g(x)= ;φ(x)=ex﹣x﹣1.
則其中是“偏對稱函數(shù)”的函數(shù)個(gè)數(shù)為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) .

(1)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;

(2)設(shè),當(dāng)時(shí),若對任意,存在使,求實(shí)數(shù)取值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,AB∥CD,且∠BAP=∠CDP=90°.(12分)
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC,∠APD=90°,求二面角A﹣PB﹣C的余弦值.

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