已知偶函數(shù)y=f(x)定義域是[-3,3],當(dāng)時,f(x)=-1.

(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)畫出函數(shù)y=f(x)的圖象,并利用圖象寫出函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間和值域.

(1) ;
(2)由圖象得該函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是,值域為

解析試題分析:(1)因為函數(shù)是偶函數(shù),所以有,取,則,所以,從而,故求得所求函數(shù)解析式為;
(2)先作出函數(shù)的圖像,再將其圖像向下平移一個單位長度,得到函數(shù)的圖像,再由偶函數(shù)關(guān)于軸對稱性,作出函數(shù),從而得到所求函數(shù)圖像.
試題解析:(1) 設(shè)x<0,則-x>0.
由y=f(x)是偶函數(shù),得f(x)=f(-x)=-1    3分
所以,             4分
(2)畫圖                6分

由圖象得該函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是.  8分
函數(shù)的值域為                         10分
考點:1.偶函數(shù);2.函數(shù)的單調(diào)性、圖像、值域.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)判斷的奇偶性并予以證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)過點.
(1)求實數(shù);
(2)將函數(shù)的圖像向下平移1個單位,再向右平移個單位后得到函數(shù)圖像,設(shè)函數(shù)關(guān)于軸對稱的函數(shù)為,試求的解析式;
(3)對于定義在上的函數(shù),若在其定義域內(nèi),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)時,函數(shù)的圖像在點處的切線方程;
(2)當(dāng)時,解不等式;
(3)當(dāng)時,對,直線的圖像下方.求整數(shù)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)某商店商品每件成本10元,若售價為25元,則每天能賣出288件,經(jīng)調(diào)查,如果降低價格,銷售量可以增加,且每天多賣出的商品件數(shù)t與商品單價的降低值(單位:元,)的關(guān)系是t=.
(1)將每天的商品銷售利潤y表示成的函數(shù);
(2)如何定價才能使每天的商品銷售利潤最大?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)a=3時,求函數(shù)上的最大值和最小值;
(Ⅱ)求函數(shù)的定義域,并求函數(shù)的值域。(用a表示)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知.
(Ⅰ)當(dāng)時,判斷的奇偶性,并說明理由;
(Ⅱ)當(dāng)時,若,求的值;
(Ⅲ)若,且對任何不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

定義域為的奇函數(shù)滿足,且當(dāng)時,.
(Ⅰ)求上的解析式;
(Ⅱ)若存在,滿足,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)是定義域為R的奇函數(shù).當(dāng)時,,圖像如圖所示.

(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若方程有兩解,寫出的范圍;
(Ⅲ)解不等式,寫出解集.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案