如圖,四棱錐P-ABCD的底面為正方形,PA⊥底面ABCD,AB=1,PA=,E為CP的中點.
(1)求直線DE與平面ABCD所成角的大。
(2)求二 面角E-AD-C的正切值.
(3)在線段PC上是否存在一點M,使PC⊥平面MBD?如果存在,求出MC的長;如果不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)本小題是一個求線面角的問題,首先要作出線面角,考查題設(shè)條件,可連接AC,BD交于點0,連接OE,則可得到OE∥PA,由題設(shè)條件可以得到OE⊥面ABCD,由線面角的定義可以得出∠EDO為DE與平面ABCD所成的角,如此線面角易求;
(2)本小題是一個求二面角的問題,其一般解法是作出二面角的平面角,解三角形求出角,由(1)及二面角平面角的定義知,可過點0作OF⊥AD于F,連接EF,由此得∠EFO為二面角E-AD-C的平面角.由題設(shè)條件在三角形中求解即可;
(3)本小題研究線面垂直的問題,是一個存在性問題,此類題一般是假設(shè)存在,再尋求存在的依據(jù),一般是通過其存在所具有的性質(zhì),建立方程求解,若有解則說明存在,否則說明不存在,由圖,可做PC⊥OM
解答:解:(1)如圖,連接AC,BD交于點0,連接OE,則OE∥PA.
∵PA⊥底面ABCD,
∴OE⊥面ABCD.
∠EDO為DE與平面ABCD所成的角.(2分)
,
∴EDO=60°(4分)
(2)過點0作OF⊥AD于F,連接EF,由三垂線定理得EF⊥AD,
則∠EFO為二面角E-AD-C的平面角.(6分)

.(8分)
(3)過點O作OM⊥PC于M,由△COM~△CPA,得.(10分)
∵PC⊥OM,又PC⊥BD
∴PC⊥面MBD.
所以,所求M存在,且其位置使CM=.(12分)
點評:本題考查二面角的平面角及求法,線面角的求法,及線面垂直的存在性問題,解題的關(guān)鍵是熟練掌握二面角的平面角的作法與證法,線面角的作法與證法,在此類題的求解中,易漏掉證明所作的角即是所求的角而導(dǎo)致得分不全,本題考查了推理論證能力及空間想像感知能力綜合性較強,有一定的思維深度,作題時推理要嚴謹
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點.求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點F是PB中點.
(Ⅰ)若E為BC中點,證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點,證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個動點Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動點Q的軌跡方程.

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