【題目】攀枝花是一座資源富集的城市,礦產(chǎn)資源儲量巨大,已發(fā)現(xiàn)礦種76種,探明儲量39種,其中釩、鈦資源儲量分別占全國的63%和93%,占全球的11%和35%,因此其素有“釩鈦之都”的美稱.攀枝花市某科研單位在研發(fā)鈦合金產(chǎn)品的過程中發(fā)現(xiàn)了一種新合金材料,由大數(shù)據(jù)測得該產(chǎn)品的性能指標(biāo)值值越大產(chǎn)品的性能越好)與這種新合金材料的含量(單位:克)的關(guān)系為:當(dāng)時,的二次函數(shù);當(dāng)時,.測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

(單位:克)

0

2

6

10

8

8

(Ⅰ)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

(Ⅱ)求該新合金材料的含量為何值時產(chǎn)品的性能達到最佳.

【答案】(Ⅰ) (Ⅱ)當(dāng)時產(chǎn)品的性能達到最佳.

【解析】

(Ⅰ)當(dāng)0≤x<7時,yx的二次函數(shù),可設(shè)yax2+bx+ca≠0),利用已知條件求出ab,c得到函數(shù)的解析式;

(Ⅱ)利用分段函數(shù)求出函數(shù)的最值,推出結(jié)論.

(Ⅰ)當(dāng)時,的二次函數(shù),可設(shè),

可得,由,即,

,可得,解得,

即有

當(dāng)時,,由,,可得,即有;

綜上可得.

(Ⅱ)當(dāng)時,

即有時,取得最大值12;

當(dāng)時,遞減,可得,當(dāng)時,取得最大值

綜上可得當(dāng)時產(chǎn)品的性能達到最佳.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)圓的圓心為A,直線過點B(1,0)且與x軸不重合,設(shè)P為圓A上一點,線段PB的垂直平分線交直線PA于E

(1)證明為定值,并寫出E的軌跡方程;

(2)設(shè)點M的軌跡為曲線C1,直線C1M,N兩點,問:在軸上是否存在定點D使直線DM與DN的傾斜角互補,若存在求出D點的坐標(biāo),否則說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知的圖像過點,且在點處的切線方程為.

1)求的解析式;

2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們把定義域為且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)稱為函數(shù):(1)對任意的,總有;(2)若,則有成立,下列判斷正確的是(

A.函數(shù),則

B.函數(shù),則上為增函數(shù)

C.函數(shù)上是函數(shù)

D.函數(shù)上是函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知為等差數(shù)列,且,其前8項和為52, 是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列,且滿足, .

1)求數(shù)列的通項公式;

(2)令,數(shù)列的前項和為若對任意正整數(shù),都有成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知平面直角坐標(biāo)系中的一個橢圓,它的中心在原點,左焦點為,右頂點為,設(shè)點

(1)求該橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若是橢圓上的動點,求線段的中點的軌跡方程;

(3)過原點的直線交橢圓于兩點,求面積的最大值,并求此時直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小張在淘寶網(wǎng)上開一家商店,他以10元每條的價格購進某品牌積壓圍巾2000條.定價前,小張先搜索了淘寶網(wǎng)上的其它網(wǎng)店,發(fā)現(xiàn):商店以30元每條的價格銷售,平均每日銷售量為10條;商店以25元每條的價格銷售,平均每日銷售量為20條.假定這種圍巾的銷售量(條)是售價(元)的一次函數(shù),且各個商店間的售價、銷售量等方面不會互相影響.

(1)試寫出圍巾銷售每日的毛利潤(元)關(guān)于售價(元)的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出定義域),并幫助小張定價,使得每日的毛利潤最高(每日的毛利潤為每日賣出商品的進貨價與銷售價之間的差價);

(2)考慮到這批圍巾的管理、倉儲等費用為200元/天(只要圍巾沒有售完,均須支付200元/天,管理、倉儲等費用與圍巾數(shù)量無關(guān)),試問小張應(yīng)該如何定價,使這批圍巾的總利潤最高(總利潤=總毛利潤-總管理、倉儲等費用)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng),時,求滿足的值;

(2)若函數(shù)是定義在上的奇函數(shù).

①存在,使得不等式有解,求實數(shù)的取值范圍;

②若函數(shù)滿足,若對任意,不等式恒成立,求實數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)條件求下列各函數(shù)的解析式:

(1)已知函數(shù)f(x+1)=3x+2,則f(x)的解析式;

(2)已知是一次函數(shù),且滿足,求的解析式;

(3)已知滿足,求的解析式.

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