已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)和偶函數(shù)g(x)滿足f(x)+g(x)=ax-a-x+2(a>0,且a≠1),若g(2014)=a,則f(-2015)=( 。
A、2
B、2-2015-22015
C、22015-22015
D、a2
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由f(x)+g(x)=ax-a-x+2可得f(-x)+g(-x)=a-x-ax+2,結(jié)合f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x)可求a,及f(x),代入可求
解答: 解:∵f(x)+g(x)=ax-a-x+2①
∴f(-x)+g(-x)=a-x-ax+2
∵f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x)
∴-f(x)+g(x)=a-x-ax+2②
聯(lián)立①②可得,f(x)=ax-a-x,g(x)=2
∵g(2014)=a,
∴a=2
則f(-2015)=2-2015-22015
故選B
點(diǎn)評:本題主要考查了奇偶函數(shù)的定義在函數(shù)解析式的求解中的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是由g(x)確定a的值
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l與函數(shù)y=sinx(x∈[0,π])的圖象相切于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,且l∥OP,O為坐標(biāo)原點(diǎn),P為圖象的最高點(diǎn),過切點(diǎn)A作x軸的垂線,垂足為C,則
BA
BC
=(  )
A、
π2
4
B、
π2
2
C、
π2-4
4
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若sinθ+cosθ=
2
,則sinθcosθ的值為( 。
A、-1
B、-
1
2
C、
1
2
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)數(shù)x,y滿足
x+2y-3≤0
x+3y-3≥0
y≤1
,則z=x-y的最大值是(  )
A、-1B、0C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左頂點(diǎn)A作斜率為1的直線,該直線與雙曲線的兩條漸近線的交點(diǎn)分別為B,C.若
AB
=
1
2
.
BC
,則雙曲線的離心率是( 。
A、
2
B、
3
C、
5
D、
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α是第三象限角,且α終邊上的一點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3t,4t)(t<0),則cosα等于( 。
A、
3
5
B、
4
5
C、-
3
5
D、-
4
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、根據(jù)通項(xiàng)公式可以求出數(shù)列的任何一項(xiàng)
B、任何數(shù)列都有通項(xiàng)公式
C、一個(gè)數(shù)列可能有幾個(gè)不同形式的通項(xiàng)公式
D、有些數(shù)列可能不存在最大項(xiàng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式|4-x|≥1的解集為( 。
A、{x|3≤x≤5}
B、{x|x≤3或x≥5}
C、{x|-4≤x≤4}
D、R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀如圖所示的知識結(jié)構(gòu)圖,“求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”的“上位”要素有
 
個(gè).

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