【題目】已知 (,且為常數(shù)).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若在區(qū)間內(nèi),存在且時(shí),使不等式成立,求的取值范圍.
【答案】(1) 時(shí), 單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為 時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.(2)
【解析】試題分析:(1)求導(dǎo),分類討論可得到的單調(diào)區(qū)間;
(2)由(1)知, 在區(qū)間上單調(diào)遞減,不妨設(shè),則,∴不等式可化為,構(gòu)造新函數(shù)
,則在區(qū)間上存在單調(diào)遞減區(qū)間,可轉(zhuǎn)化為
有解,即有解,令,討論其性質(zhì)可得,故.
試題解析:
(1)∵ (且為常數(shù)),∴,∴①若時(shí),當(dāng),
;當(dāng)時(shí), ,即時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.
②若時(shí),當(dāng), ;當(dāng)時(shí), ,即時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.
(2)由(1)知, 在區(qū)間上單調(diào)遞減,不妨設(shè),則,∴不等式可化為,即,令,則在區(qū)間上存在單調(diào)遞減區(qū)間,∴有解,即,∴有解,令,則,由得,當(dāng)時(shí), , 單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí), , 單調(diào)遞減,∴,故.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】求適合下列條件的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程:
(1)過(guò)點(diǎn)(3,-),離心率e=;
(2)中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2在坐標(biāo)軸上,實(shí)軸長(zhǎng)和虛軸長(zhǎng)相等,且過(guò)點(diǎn)P(4,-).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,PA平面ABCD,EB//PA,AB=PA=4,EB=2,F(xiàn)為PD的中點(diǎn).
(1)求證AFPC
(2)BD//平面PEC
(3)求二面角D-PC-E的大小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某省從1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增確診病例變化曲線圖.
若該省從1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增確診人數(shù)按日期順序排列構(gòu)成數(shù)列,的前n項(xiàng)和為,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.數(shù)列是遞增數(shù)列B.數(shù)列是遞增數(shù)列
C.數(shù)列的最大項(xiàng)是D.數(shù)列的最大項(xiàng)是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱椎中, 是棱上一點(diǎn),且,底面是邊長(zhǎng)為2的正方形, 為正三角形,且平面平面,平面與棱交于點(diǎn).
(1)求證:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2018屆河南省南陽(yáng)市第一中學(xué)高三上學(xué)期第八次考試】某校在一次期末數(shù)學(xué)測(cè)試中,為統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試情況,從學(xué)校的2000名學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生的考試成績(jī),被測(cè)學(xué)生成績(jī)?nèi)拷橛?/span>60分到140分之間(滿分150分),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[60,70),第二組[70,80),……,第八組:[130,140],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.
(1)求第七組的頻率,并完成頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)該校的2000名學(xué)生這次考試成績(jī)的平均分(可用中值代替各組數(shù)據(jù)平均值);
(3)若從樣本成績(jī)屬于第一組和第六組的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,求他們的分差小于10分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱椎中,底面是邊長(zhǎng)為4的正方形,平面平面,二面角為, .
(1)求證: 平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐,底面為邊長(zhǎng)為2的菱形,平面,,,分別是,的中點(diǎn).
(1)判定與是否垂直,并說(shuō)明理由;
(2)若,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某次考試后,對(duì)全班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行整理,得到表:
分?jǐn)?shù)段 | ||||
人數(shù) | 5 | 15 | 20 | 10 |
將以上數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖后,可估計(jì)出本次考試成績(jī)的中位數(shù)是__________.
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