求函數(shù)y=f(x)=2x3過點(2
3
,0)的切線方程.
考點:利用導數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:計算題,導數(shù)的概念及應用,直線與圓
分析:設切點為(m,n),代入y=f(x),再求函數(shù)的導數(shù),求出切線的斜率和切線方程,代入點(2
3
,0),解關于m,n的方程,即可得到切線方程.
解答: 解:設切點為(m,n),
則n=2m3,①
f(x)=2x3的導數(shù)為f′(x)=6x2,
則切線的斜率為f′(m)=6m2,
切線方程為y-n=6m2(x-m),
代入點(2
3
,0),可得-n=6m2(2
3
-m),②
由①②可得m=0,n=0或m=3
3
,n=162
3

則所求切線方程為y=0或y=162x-324
3
點評:本題考查導數(shù)的運用:求切線方程,注意過某點的切線和在某點處的切線的區(qū)別,設出切點是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于向量
PAi
(i=1,2,…,n)把能夠使得|
PA1
|+
PA2
|+…+|
PAn
取到最小值的點P稱為A,(i=1,2,…,n)的“平衡點”.如圖,矩形ABCD的兩條對角線相交于點O,延長BC至點E,使得BC=CE,連接AE,分別交BD,CD于F,G兩點.下列結論中,正確的是( 。
A、點A,C的“平衡點”必為點O
B、點D,C,E的“平衡點”為線段DE的中點
C、點A,F(xiàn),G,E的“平衡點”存在且唯一
D、點A,B,E,D的“平衡點”必在點F

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
cos(πx)
x2
的圖象大致是圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}前項和為Sn,且滿足Sn=2-an,n∈N+
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)求a2+a4+…+a4n的和;
(Ⅲ)若記bn=Sn+2n-1,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校在一次對喜歡數(shù)學學科和喜歡語文學科的同學的抽樣調查中,隨機抽取了 100名同學,相關的數(shù)據(jù)如下表所示:
數(shù)學學科語文學科總計
男生401858
女生152742
總計5545100
(1)由表中數(shù)據(jù)直觀分析,喜歡語文學科的同學是否與性別有關?
(2)用分層抽樣方法在喜歡語文學科的同學中隨機抽取5名,女同學應該抽取幾名?
(3)(文科)在上述抽取的5名同學中任取2名,求恰有1名同學為男性的概率.
(理科)在上述抽取的5名同學中任取2名,求抽到女同學的人數(shù)ξ的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a>0,b>0,c>0,a2b+b2c+c2a=1,則abc(abc-2)的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

利用計算機產(chǎn)生1到6之間取整數(shù)值的隨機數(shù)a和b,在a+b為偶數(shù)的條件下,|a-b|>2發(fā)生的概率是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某商家有外觀一樣的商品共8件,其中有1件B級品,其余為A級品,一位顧客先后從中購買2件.
求:(1)顧客在第一次購買時買到B級品的概率是多少?
(2)顧客在第二次購買時買到B級品的概率是多少?
(3)顧客買到B級品的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有6個人,每個人都以相同的概率被分配到4間房中的每一間中,某指定房間中恰有2人的概率為
 

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