已知
x≥1
x-y≤0
x2+y2-2x-6y+6≤0
,則x+2y的最大值為
7+2
5
7+2
5
分析:作出題中不等式組表示的平面區(qū)域,得到如圖所示的陰影部分.再將直線l:z=x+2y進(jìn)行平移并觀察截距的變化,可得當(dāng)l與區(qū)域相切于點(diǎn)A時(shí)達(dá)到x+2y的最大值.由此將圓x2+y2-2x-6y+6=0與直線方程聯(lián)解得出A的坐標(biāo),代入目標(biāo)函數(shù)即可求出x+2y的最大值.
解答:解:作出不等式組
x≥1
x-y≤0
x2+y2-2x-6y+6≤0
表示的平面區(qū)域,
得到如圖所示的陰影部分
將直線l:z=x+2y進(jìn)行平移,可得當(dāng)l與區(qū)域相切于點(diǎn)A時(shí),
目標(biāo)函數(shù)取得最大值
求得圓x2+y2-2x-6y+6=0的圓心C(1,3)
∵直線l與圓C相切,
∴CA⊥l,可得A(1+
2
5
5
,3+
4
5
5

因此,z=x+2y的最大值為zmax=1+
2
5
5
+2(3+
4
5
5
)=7+2
5

故答案為:7+2
5
點(diǎn)評(píng):本題給出二元一次不等式組,求目標(biāo)函數(shù)z=x+2y的最大值,著重考查了直線與圓的位置關(guān)系、二元不等式組表示的平面區(qū)域和簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x≥1
x-y+1≤0
2x-y-2≤0
,則x2+y2的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x≥1
x-y+1≥0
2x-y-2≤0
若ax+y
的最小值是2,則a=(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y∈(0,+∞),
1
x
+
2
y+1
=2,則2x+y
的最小值為
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x≥1
x-y+1≤0
2x-y-2≤0
則z=x+y的最小值是
3
3

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