現有6道題,其中4道甲類題,2道乙類題,張同學從中任取2道題解答.試求:
(Ⅰ)所取的2道題都是甲類題的概率;
(Ⅱ)所取的2道題不是同一類題的概率.
(Ⅰ);(Ⅱ)
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)根據題意,設事件A為“都是甲類題”,由計數原理可分別求出實驗結果總數與事件A包含的基本事件數目,然后由古典概率計算公式計算即可得出答案;(Ⅱ)設事件B為“所取的2道題不是同一類題”,由組合計算公式分別求出從6道中抽取2道的情況數目與抽出的2道是一個甲類題,一個是乙類題的情況數目,最后由古典概型的計算公式即可得出答案.
試題解析:(Ⅰ)從中任取2道題解答,實驗結果總數有種;設事件A 為“所取的2道題都是甲類題”,則包含的基本事件共有
種,由古典概型的計算公式得,
;
(Ⅱ)設事件B為“所取的2道題不是同一類題”,則從6道題中抽取2道共有種情況,而躊躇的2道滿足一道是甲類題,一類是乙類題的情況數目有
種,故由古典概型的計算公式知,
.
考點:列舉法計算基本事件數及事件發(fā)生的概率.
科目:高中數學 來源:2015屆湖南省衡陽市上學期高二期末考試理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數.若
,使
成立,則稱為函數
的一個“生成點”.函數
的“生成點”共有( )
A.1個 B .2個 C .3個 D .4個
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科目:高中數學 來源:2015屆湖南省衡陽市上學期高二期末考試文科數學試卷(解析版) 題型:填空題
某學校高一、高二、高三年級的學生人數之比為,現用分層抽樣的方法從該校高中三個年級的
學生中抽取容量為50的樣本,則應從高二年級抽取 名學生.
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科目:高中數學 來源:2015屆湖南省衡陽市上學期高二期末考試文科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生在一門功課的22次考試中,所得分數莖葉圖如圖所示,
則此學生該門功課考試分數的極差與中位數之和為 ( )
A.117 B.118 C.118.5 D.119.5
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科目:高中數學 來源:2015屆湖南省高二下學期學業(yè)水平模擬考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數列是公比為2的等比數列,若
,則
= ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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