5.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lnx,x>0}\\{-x-1,x≤0}\\{\;}\end{array}\right.$,D是由x軸和曲線y=f(x)及該曲線在點(diǎn)(1,0)處的切線所圍成的封閉區(qū)域,則z=x-3y在D上的最大值為3.

分析 求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求在(1,0)處的切線方程,然后根據(jù)線性規(guī)劃,平移可得z=x-3y在D上的最大值.

解答 解:當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為f'(x)=$\frac{1}{x}$,
所以在點(diǎn)(1,0)處的切線斜率k=f'(1)=1,
所以切線方程為y=x-1,
D是由x軸和曲線y=f(x)及該曲線在點(diǎn)(1,0)處的切線所圍成的
封閉區(qū)域,如右圖陰影部分.
z=x-3y可變形成y=$\frac{1}{3}$x-$\frac{1}{3}$z,
當(dāng)直線y=$\frac{1}{3}$x-$\frac{1}{3}$z過點(diǎn)A(0,-1)時(shí),截距最小,此時(shí)z最大,
故最大值為3.
故答案為:3.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,以及線性規(guī)劃的應(yīng)用:求最值,綜合性較強(qiáng),考查學(xué)生解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a3=12,S12>0,S13<0,若公差d<0,則S1,S2,…,S12中最大的為6.

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16.用秦九韶算法計(jì)算函數(shù)f(x)=2x5-3x3+5x2-4,當(dāng)x=2時(shí)的函數(shù)值時(shí),v3=15.
(其中,當(dāng)f(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0時(shí),$\left\{\begin{array}{l}{{v}_{0}={a}_{n}}\\{{v}_{k}={v}_{k-1}x+{a}_{n-k}(k=1,2,…,n)}\end{array}$)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)g(x)=2alnx+x2-2x,a∈R.
(1)若函數(shù)g(x)在定義域上為單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;
(2)設(shè)A,B是函數(shù)g(x)圖象上的不同的兩點(diǎn),P(x0,y0)為線段AB的中點(diǎn).
(i)當(dāng)a=0時(shí),g(x)在點(diǎn)Q(x0,g(x0))處的切線與直線AB是否平行?說明理由;
(ii)當(dāng)a≠0時(shí),是否存在這樣的A,B,使得g(x)在點(diǎn)Q(x0,g(x0))處的切線與直線AB平行?說明理由.

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20.已知函數(shù)f(x)=x+$\frac{a}{{e}^{x}}$,g(x)=ln(x2+1).
(Ⅰ)若在x=0處y=f(x)和y=g(x)圖象的切線平行,求a的值;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)h(x)=$\left\{\begin{array}{l}{f(x)-a,x≤a}\\{g(x)-a,x>a}\end{array}\right.$,討論函數(shù)h(x)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),曲線y=aex+x在點(diǎn)(1,ae+1)處的切線與直線2ex-y-1=0平行,則實(shí)數(shù)a=( 。
A.$\frac{e-1}{e}$B.$\frac{2e-1}{e}$C.$\frac{e-1}{2e}$D.$\frac{2e-1}{2e}$

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17.已知函數(shù)f(x)=lnx-ax(a∈R).
(1)若a=-2,求曲線y=f(x)在x=1處的切線方程;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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14.在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,且a2=3bc.
(Ⅰ)若sinA=sinC,求cosA;
(Ⅱ)若A=$\frac{π}{4}$,且a=3,求△ABC的面積.

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15.設(shè)a,b∈R,則“l(fā)og2a>log2b”是“2a-b>1”的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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