如圖,已知A、B為橢圓和雙曲線的公共頂點,P、Q分別為雙曲線和橢圓上不同于A、B的動點,且.設(shè)AP、BP、AQ、BQ的斜率分別為k1、k2、k3、k4
(1)求證:
(2)求k1+k2+k3+k4的值;
(3)設(shè)F1、F2分別為雙曲線和橢圓的右焦點,若PF1∥QF2,求k12+k22+k32+k42的值.

【答案】分析:(1)設(shè)P(x1,y1),則k1•k2==,再利用點P(x1,y1)在雙曲線上,從而可證;
(2)先計算k1+k2=+==,設(shè)Q(x2,y2)同理可得k3+k4=-,共線⇒=,從而可求得k1+k2+k3+k4的值;
(3)由(2)可求得∴(k1+k22=4,(k3+k42=4,PF1∥QF2⇒|OF1|=λ|OF2|⇒λ2==,從而得到(k1+k22=4,(k3+k42=4;問題即可解決.
解答:(1)證明:設(shè)P(x1,y1),k1•k2==,且,
∴x12-a2=•y12
;
(2)解:∵k1+k2=+===,
設(shè)Q(x2,y2),同理可得k3+k4=-,
共線,
∴x1=λx2,y1=λy2
=,
∴k1+k2+k3+k4=-)=0;
(3)解:∵,
,又,
,又,
,
又∵若PF1∥QF2
∴|OF1|=λ|OF2|,
∴λ2=
==,
∴(k1+k22=4=4=4;
同理(k3+k42=4;
,
∴k12+k22+k32+k42=(k1+k22+(k3+k42-2(k1•k2+k3•k4)=4+4-0=8.
點評:本題考查圓錐曲線的綜合,著重考查整體代換與方程思想,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•浦東新區(qū)二模)(1)設(shè)橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1
與雙曲線C29x2-
9y2
8
=1
有相同的焦點F1、F2,M是橢圓C1與雙曲線C2的公共點,且△MF1F2的周長為6,求橢圓C1的方程;
我們把具有公共焦點、公共對稱軸的兩段圓錐曲線弧合成的封閉曲線稱為“盾圓”.
(2)如圖,已知“盾圓D”的方程為y2=
4x            (0≤x≤3)
-12(x-4)  (3<x≤4)
.設(shè)“盾圓D”上的任意一點M到F(1,0)的距離為d1,M到直線l:x=3的距離為d2,求證:d1+d2為定值; 
(3)由拋物線弧E1:y2=4x(0≤x≤
2
3
)與第(1)小題橢圓弧E2
x2
a2
+
y2
b2
=1
2
3
≤x≤a
)所合成的封閉曲線為“盾圓E”.設(shè)過點F(1,0)的直線與“盾圓E”交于A、B兩點,|FA|=r1,|FB|=r2且∠AFx=α(0≤α≤π),試用cosα表示r1;并求
r1
r2
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,F(xiàn)1,F(xiàn)2為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的左、右焦點,D,E是橢圓的兩個頂點,橢圓的離心率e=
3
2
,S△DEF2=1-
3
2
.若點M(x0,y0)在橢圓C上,則點N(
x0
a
,
y0
b
)稱為點M的一個“橢點”.直線l與橢圓交于A,B兩點,A,B兩點的“橢點”分別為P,Q,已知以PQ為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點O.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)△AOB的面積是否為定值?若為定值,試求出該定值;若不為定值,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•懷化二模)如圖展示了一個由區(qū)間(0,k)(其中k為一正實數(shù))到實數(shù)集R上的映射過程:區(qū)間(0,k)中的實數(shù)m對應(yīng)線段AB上的點M,如圖1;將線段AB圍成一個離心率為
3
2
的橢圓,使兩端點A、B恰好重合于橢圓的一個短軸端點,如圖2;再將這個橢圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其中心在坐標(biāo)原點,長軸在x軸上,已知此時點A的坐標(biāo)為(0,1),如圖3,在圖形變化過程中,圖1中線段AM的長度對應(yīng)于圖3中的橢圓弧ADM的長度.圖3中直線AM與直線y=-2交于點N(n,-2),則與實數(shù)m對應(yīng)的實數(shù)就是n,記作f(m)=n,

現(xiàn)給出下列5個命題①f(
k
2
)=6
;②函數(shù)f(m)是奇函數(shù);③函數(shù)f(m)在(0,k)上單調(diào)遞增;④函數(shù)f(m)的圖象關(guān)于點(
k
2
,0)
對稱;⑤函數(shù)f(m)=3
3
時AM過橢圓的右焦點.其中所有的真命題是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆重慶市“名校聯(lián)盟”高二第一次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知橢圓C的中心在原點O,焦點在軸上,長軸長是短軸

長的2倍,且經(jīng)過點M. 平行于OM的直線軸上的截距為并交橢

圓C于A、B兩個不同點.

(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)求的取值范圍;

y

 
(3)求證:直線MA、MB與軸始終圍成一個等腰三角形.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)設(shè)橢圓C1數(shù)學(xué)公式與雙曲線C2數(shù)學(xué)公式有相同的焦點F1、F2,M是橢圓C1與雙曲線C2的公共點,且△MF1F2的周長為6,求橢圓C1的方程;
我們把具有公共焦點、公共對稱軸的兩段圓錐曲線弧合成的封閉曲線稱為“盾圓”.
(2)如圖,已知“盾圓D”的方程為數(shù)學(xué)公式.設(shè)“盾圓D”上的任意一點M到F(1,0)的距離為d1,M到直線l:x=3的距離為d2,求證:d1+d2為定值;
(3)由拋物線弧E1:y2=4x(0數(shù)學(xué)公式)與第(1)小題橢圓弧E2數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式)所合成的封閉曲線為“盾圓E”.設(shè)過點F(1,0)的直線與“盾圓E”交于A、B兩點,|FA|=r1,|FB|=r2且∠AFx=α(0≤α≤π),試用cosα表示r1;并求數(shù)學(xué)公式的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案