【題目】設xOy,為兩個平面直角坐標系,它們具有相同的原點,Ox正方向到正方向的角度為θ,那么對于任意的點M,在xOy下的坐標為(x,y),那么它在坐標系下的坐標(,)可以表示為:=xcosθ+ysinθ,=y(tǒng)cosθ-xsinθ.根據(jù)以上知識求得橢圓3-+-1=0的離心率為
A. B. C. D.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義在實數(shù)集上的函數(shù)f(x)=x2+ax(a為常數(shù)),g(x)= x3﹣bx+m(b為常數(shù)),若函數(shù)f(x)在x=1處的切線斜率為3,x= 是g(x)的一個極值點
(1)求a,b的值;
(2)若存在x∈[﹣4,4]使得f(x)≥g(x)成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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【題目】設命題對任意實數(shù),不等式恒成立;命題方程表示焦點在軸上的雙曲線.
(1)若命題為真命題,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若命題:“”為真命題,且“”為假命題,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】數(shù)列{an}是以d(d≠0)為公差的等差數(shù)列,a1=2,且a2 , a4 , a8成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若bn=an2n(n∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項和Tn .
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【題目】已知等比數(shù)列{}的前n項和為,且滿足2=+m(m∈R).
(Ⅰ)求數(shù)列{}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{}滿足,求數(shù)列{}的前n項和.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)法一:由前n項和與數(shù)列通項公式的關系可得數(shù)列的通項公式為;
法二:由題意可得,則,據(jù)此可得數(shù)列的通項公式為.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可得,裂項求和可得.
(Ⅰ)法一:
由得,
當時,,即,
又,當時符合上式,所以通項公式為.
法二:
由得
從而有,
所以等比數(shù)列公比,首項,因此通項公式為.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可得,
,
.
【點睛】
本題主要考查數(shù)列前n項和與通項公式的關系,裂項求和的方法等知識,意在考查學生的轉化能力和計算求解能力.
【題型】解答題
【結束】
18
【題目】四棱錐S-ABCD的底面ABCD為直角梯形,AB∥CD,AB⊥BC,AB=2BC=2CD=2,△SAD為正三角形.
(Ⅰ)點M為棱AB上一點,若BC∥平面SDM,AM=λAB,求實數(shù)λ的值;
(Ⅱ)若BC⊥SD,求二面角A-SB-C的余弦值.
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【題目】已知函數(shù), ,在處的切線方程為.
(1)求, ;
(2)若,證明: .
【答案】(1), ;(2)見解析
【解析】試題分析:(1)求出函數(shù)的導數(shù),得到關于 的方程組,解出即可;
(2)由(1)可知, ,
由,可得,令, 利用導數(shù)研究其單調性可得
,
從而證明.
試題解析:((1)由題意,所以,
又,所以,
若,則,與矛盾,故, .
(2)由(1)可知, ,
由,可得,
令,
,
令
當時, , 單調遞減,且;
當時, , 單調遞增;且,
所以在上當單調遞減,在上單調遞增,且,
故,
故.
【點睛】本題考查利用函數(shù)的切線求參數(shù)的方法,以及利用導數(shù)證明不等式的方法,解題時要認真審題,注意導數(shù)性質的合理運用.
【題型】解答題
【結束】
22
【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(, 為參數(shù)),以坐標原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為,若直線與曲線相切;
(1)求曲線的極坐標方程;
(2)在曲線上取兩點, 與原點構成,且滿足,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一同學在電腦中打出若干個圈:○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●…若將此若干個圈依此規(guī)律繼續(xù)下去,得到一系列的圈,那么在前2012個圈中的●的個數(shù)是 ( )
A. B. C. D.
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【題目】通過隨機詢問110名性別不同的大學生是否愛好某項運動,得到如下的列聯(lián)表:
由 列聯(lián)表算得參照附表,得到的正確結論是( ).
A. 在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“愛好該項運動與性別有關”
B. 在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“愛好該項運動與性別無關”
C. 在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下,認為“愛好該項運動與性別有關”
D. 在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下,認為“愛好該項運動與性別無關”
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