(2012•廣東)某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生語文成績的平均分;
(3)若這100名學(xué)生語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績在[50,90)之外的人數(shù).
分?jǐn)?shù)段 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90)
x:y 1:1 2:1 3:4 4:5
分析:(1)由頻率分布直方圖的性質(zhì)可10(2a+0.02+0.03+0.04)=1,解方程即可得到a的值;
(2)由平均數(shù)加權(quán)公式可得平均數(shù)為55×0.05+65×0.4+75×0.3+85×0.2+95×0.05,計算出結(jié)果既得;
(3)按表中所給的數(shù)據(jù)分別計算出數(shù)學(xué)成績在分?jǐn)?shù)段的人數(shù),從總?cè)藬?shù)中減去這些段內(nèi)的人數(shù)即可得出數(shù)學(xué)成績在[50,90)之外的人數(shù).
解答:解:(1)依題意得,10(2a+0.02+0.03+0.04)=1,解得a=0.005
(2)這100名學(xué)生語文成績的平均分為:55×0.05+65×0.4+75×0.3+85×0.2+95×0.05=73(分)
(3)數(shù)學(xué)成績在[50,60)的人數(shù)為:100×0.05=5
數(shù)學(xué)成績在[60,70)的人數(shù)為:100×0.4×
1
2
=20

數(shù)學(xué)成績在[70,80)的人數(shù)為:100×0.3×
4
3
=40

數(shù)學(xué)成績在[80,90)的人數(shù)為:100×0.2×
5
4
=25

所以數(shù)學(xué)成績在[50,90)之外的人數(shù)為:100-5-20-40-25=10.
點(diǎn)評:本題考查頻率分布估計總體分布,解題的關(guān)鍵是理解頻率分布直方圖,熟練掌握頻率分布直方圖的性質(zhì),且能根據(jù)所給的數(shù)據(jù)建立恰當(dāng)?shù)姆匠糖蠼?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣東)某幾何體的三視圖如圖所示,它的體積為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣東)某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率直方分布圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求圖中x的值;
(2)從成績不低于80分的學(xué)生中隨機(jī)選取2人,該2人中成績在90分以上(含90分)的人數(shù)記為ξ,求ξ的數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣東)某幾何體的三視圖如圖所示,它的體積為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 [2012·廣東卷] 某幾何體的三視圖如圖1-1所示,它的體積為(  )

圖1-1

A.72π  B.48π

C.30π  D.24π

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案