已知不等式x|x-a|<2,對(duì)一切x∈[0,2]成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍
 
考點(diǎn):其他不等式的解法
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:討論x=0,0<x≤2,運(yùn)用絕對(duì)值不等式的解集,以及參數(shù)分離,分別求出x-
2
x
、x+
2
x
的最值,即可得到a的范圍.
解答: 解:當(dāng)x=0時(shí),0<2恒成立;
當(dāng)0<x≤2時(shí),|x-a|<
2
x

即為-
2
x
<x-a<
2
x
,即x-
2
x
<a<x+
2
x

由x-
2
x
的導(dǎo)數(shù)1+
2
x2
>0,則(0,2]為增區(qū)間,
x=2時(shí),取得最大值2-1=1,即有a>1;
由x+
2
x
≥2
2
,當(dāng)且僅當(dāng)x=
2
∈(0,2],取得最小值2
2
,
即有a<2
2

綜上可得,1<a<2
2

故答案為:(1,2
2
).
點(diǎn)評(píng):本題考查絕對(duì)值不等式的解法和運(yùn)用,考查不等式恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問(wèn)題,考查基本不等式和函數(shù)的單調(diào)性的運(yùn)用,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
log3x.x>0
cosπx,x<0
的圖象上關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)共有
 
對(duì).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=x2+bx+k(b≠0,k≠0)的圖象交x軸于M、N兩點(diǎn),|MN|=2,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)線段MN的中點(diǎn),分別求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算 2lg
50
-lg5=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={x∈R,|ax2-3x+2=0,a∈R}.
(1)若集合M中只有一個(gè)元素,求a的值,并求出這個(gè)元素;
(2)若集合M中最多只有一個(gè)元素,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知變量x、y滿足
2x-y≤0
x-2y+3≥0
x≥0
,則z=2x+y+4的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),給出定義:設(shè)f′(x)是函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù),f″(x)是f′(x)的導(dǎo)數(shù),若方程f″(x)=0有實(shí)數(shù)解x0,則稱點(diǎn)(x0,f(x0))為函數(shù)y=f(x)的“拐點(diǎn)”.某同學(xué)經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn):任何一個(gè)三次函數(shù)都有“拐點(diǎn)”;任何一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱中心,且“拐點(diǎn)”就是對(duì)稱中心,設(shè)函數(shù)g(x)=
1
3
x3-
1
2
x2+3x-
5
12
,則g(
1
2015
)+g(
2
2015
)+…+g(
2014
2015
)=(  )
A、2 013
B、2 014
C、2 015
D、2 016

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三角形ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,∠B=
π
3
,b=4,acos2
C
2
+ccos2
A
2
=6,S△ABC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若loga2<1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(1,2)
B、(0,1)∪(2,+∞)
C、(0,1)∪(1,2)
D、(0,
1
2

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